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初中化学

下图为氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,请回答:

(1)硝酸钾、氯化钠都属于           物质(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)。
(2)当硝酸钾溶液从20℃升高30℃时,溶液中溶质质量分数将       (选填“变大”或“变小”或“不变”)。
(3)20℃时向l00g水中加入25g硝酸钾,所得溶液为          溶液(填“饱和”或“不饱和”);将上述溶液恒温蒸发掉50g水后,析出的固体质量是______g

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究物质的溶解与结晶,在实验室某同学将100g KNO3放入60℃的100g水中,充分溶解后得溶液甲,然后对该溶液进行如下操作:

根据下图KNO3的溶解度曲线,请回答:

(1)60℃KNO3的溶解度为
(2)溶液乙的质量为g,丙、丁溶液溶质的质量分数关系是丙   丁(填“<”、>”、“=”)以上四种溶液属于不饱和溶液的是        
(3)通过以上实验可知,结晶的方法通常有             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示:

(1)温度大于20℃时,甲物质的溶解度(填"<"">"或"=")乙物质的溶解度.
(2)40℃时,若将20g乙物质(不含结晶水)放入40g水中充分溶解,所得溶液中溶质的质量分数为(结果保留到0.1%).
(3)40℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g降温至20℃,析出晶体(均不含结晶水)较多的物质是
(4)如果甲物质中含有少量乙物质,应该采用方法提纯甲物质.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

水和溶液在生产生活中重要的作用.
(1)自来水厂常用的净水方法有沉淀、吸附、消毒等;在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是;水是一种宝贵的自然资源;我们必须爱护水资源.预防水污染的措施有(写一条即可).

(2)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②若固体甲中含有少量乙时可用方法提纯甲(填"蒸发结晶"或"冷却结晶");
t 2 用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲乙(填">""<"或"=");
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液,以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是

A.

量筒量取水时仰视读数

B.

配合的溶液向细口瓶转移时溅出

C.

固体甲中含有杂质

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1926 年,我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展,以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱.其生产过程中有下列反应:① N a C l + N H 3 + C O 2 + H 2 O N a H C O 3 + N H 4 C l ;② 2 N a H C O 3 = N a 2 C O 3 + H 2 O + C O 2

试回答下列问题:
(1)在反应①的六种物质中,焙制糕点是时常用作发酵粉的是
(2)胺盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是
(3)氯化钠和碳酸钠的溶解度如图 2 t 2 时,氯化钠饱和溶液溶质的质量分数碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数(填"大于""小于""等于"之一).
(4)生活在盐碱湖附近的人们有一句谚语"夏天晒盐,冬天捞碱",请结合溶解度曲线,说明这句谚语的原理:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)由图中可看出,甲乙两物质中,溶解度受温度影响较大的物质是
(2)要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是(写出一种即可);
(3) t 2 ℃时,将甲、乙各20 g 分别加入到两只盛有100 g 水的烧杯中,充分搅拌,所得乙溶液为溶液(填"饱和"或"不饱和");若将温度都降低到 t 1 ℃,甲溶液中溶质的质量分数(填">"、"<"或"=")乙溶液中溶质的质量分数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)在 t 1 ° C 时,甲、乙两种固体物质的溶解度(填相等或不相等);
(2)把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液,下列有关说法正确的是(填字母序号);

A.

溶剂的质量一定变小

B.

溶质的质量一定不变

C.

溶质的质量分数一定变大

D.

溶液的质量可能不变

E.

该饱和溶液还可以溶解其他物质

(3)在实验室中,用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液,需用到的仪器有:托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示.请据图回答:

(1) P 点的意义是
(2) t 2 时,甲的溶解度(填"大于"、"等于"、"小于")乙的溶解度.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)溶解度随温度升高而减小的物质是
(2) t 1 时,甲、乙两种物质的溶解度
(3)要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可采用的方法是
(4)要使甲从其饱和溶液中析出,可用的方法.
(5) t 2 时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:

(1) t 1 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为
(2)在 t 2 ℃时,将30 g 甲物质溶于50 g 水中,充分溶解,可形成 g 甲溶液;
(3)甲中混有少量乙时,可采用方法提纯.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知氯化钾(KCl)20℃时的溶解度是34g,50℃时的溶解度是42.6g.通过如图的实验操作得到相应的溶液①~⑤.
20℃时100g水中
(1)所得溶液中;为不饱和溶液的是(填序号,下同);溶质的质量分数相等的是;溶质的质量分数最大的是
(2)溶液④的质量为;该实验中把不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是 A B 两种固体物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题:

①在℃时, A B 两物质的溶解度相等.
②在 t 2 ℃时,将30 g 固体 A 加入50 g 水中,充分溶解后所得溶液的质量
③在 t 2 ℃时,要使 A 得不饱和溶液变为饱和溶液,可采取得方法(填一种).
④在 t 2 ℃时,等质量的 A B 两种固体物质分别加入水中,都完全溶解得到的饱和溶液质量 A B .(填 ">","=","<")

  • 题型:未知
  • 难度:未知

水是重要的自然资源。
(1)水是很好的溶剂。右图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。

①曲线上P点的含义是         
②某温度下,向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中,加入10 g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象。则该实验的温度         (填“>”、“<”或 “=”)toc。要使甲继续溶解,又不改变溶液中溶质的质量分数,可采取的方法是         
(2)自然界的水会混有各种杂质,用下图所示装置净化水,其中活性炭的作用是         

(3)为保护水资源,实验室的废液需要处理后排放,为减弱含硫酸废液的酸性,不能选用的物质是         (填字母序号)。

A.废铁钉 B.二氧化碳 C.熟石灰 D.碳酸钠

(4)铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒等作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整:2Fe (NO3)3+16NaOH+3Cl2 ="==" 6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:

(1)P点的含义是                             
(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g的饱和溶液吗?           (填写“能”或“不能”)。
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是              (填写物质序号)。
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是        (填写选项序号)。

A.c>a=b B.a=b>c C.a>b>c D.b>a>c
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  • 难度:未知

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)净水器中常用到活性炭,其作用是__________________。
(2)水常用来配制各种溶液,氯化铁溶液中的溶质为___________(写化学式)。
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10% ~ 20%的NaCl溶液来选种。现将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,稀释后溶液的质量为________g。
(4)根据下表回答问题。

温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度
/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
NH4Cl
29.4
37.2
45.8
55.2
65.6
77.3

①40 ℃时,向两个分别盛有40 g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100 g的水,充分溶解后,为不饱和溶液的是____________溶液。
②采用一种操作方法,将上述的不饱和溶液变为饱和溶液。下列说法正确的是________(填字母序号)。
A.溶质的质量一定不变             B.溶液中溶质的质量分数一定增大
C.溶液质量可能不变               D.可升高温度或减少溶剂

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系填空题