初中化学生活中的常见化合物选择题

以下叙述中,不正确的是(      )

A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率

B．水电解的反应是一个分解反应

C．a L水和b L酒精混合后,总体积小于(a + b)L

D．混合物中一定含有两种或两种以上的元素

以下四个图像能正确反映对应变化关系的是(      )

A．①加热一定质量的高锰酸钾	B．②将铜片放入硝酸银溶液中
C．③木炭在密闭的容器内燃烧	D．④电解水生成两种气体

25℃时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（　　）

A．溶质的溶解度不变	B．溶质的质量分数不变
C．仍为饱和溶液	D．溶液的质量不变

下列有关溶液的说法中，正确的是

A．溶液都是澄清、透明、无色的

B．溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的

C．饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大

D．降低饱和溶液的温度析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定减小

实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是

A．①②③④⑤⑥⑦	B．③①②⑤④⑥⑦
C．②①④⑤③⑥⑦	D．①④②③⑤⑦⑥

在KClO₃分解制O₂的反应中MnO₂作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是

A．反应前后性质不发生改变	B．反应前后质量不发生改变
C．某些反应可使用不同的催化剂	D．某些催化剂可催化不同的反应

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D．反应时间较长的是高锰酸钾

达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是

A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是

A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性

B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定

C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质

对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理得是

A．测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于五分之一是红磷的量不足。

B．点燃氢气时发生爆炸是点燃前没有检验氢气的纯度

C．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂是集气瓶底没有加水或铺一层细沙。

D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶。

下列反应属于分解反应的是     (   )

A．氢气＋氧气-----水	B．氧气+氢气-------水
C．碳酸------水+二氧化碳	D．氢气+氧化铜------水+铜

实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是

A．②③①④⑤⑥

B．③②①④⑤⑥

C．②③①④⑥⑤

D．③②①④⑥⑤

小明用下图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是

A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果

B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4／5

C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强减小，液面上升

D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度

甲、乙、丙三个集气瓶可，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是：

A．氧气、氮气、空气	B．氮气、空气、氧气
C．氮气、氧气、空气	D．空气、氧气、氮气

实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要操作有：①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥撤酒精灯；⑦装药品。

A．④⑦③⑤②①⑥	B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥	D．①②③④⑤⑥⑦