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初中化学

下列有关溶液的说法中,正确的是

A.澄清、透明的液体一定是纯净物
B.两种液体混合后充分振荡,一定得到溶液
C.必须经搅拌后溶液里各部分的性质才完全相同
D.静置一段时间分层的液体一定不是溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关溶液的说法,不正确的是

A.溶液虽均一稳定,但未必无色
B.溶液中各部分的性质是相同的
C.如果温度不变,水不蒸发,食盐溶液久置也不会分离出食盐晶体
D.一种溶液中只能含一种溶质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关溶液的说法不正确的是

A.汽水和蔗糖水都属于溶液
B.物质的溶解度不一定都随温度升高而增大
C.在一定条件,饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化
D.某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,因为洗涤剂

A.可以软化水 B.具有乳化的功能 C.可以沉降杂质 D.溶于水时放热
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某市空气质量报告:空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是(      )

A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是(        )

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气③空气 ④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是(     )

A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

焊接金属时,能用作保护气的一组气体是(       )

A.氢气、氮气 B.氮气、氧气 C.氢气、氧气 D.氮气、稀有气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是(   )

A.看颜色 B.分别通入到澄清石灰水中
C.分别插入带火星的小木条 D.分别插入燃着的小木条
  • 题型:未知
  • 难度:未知

溶液与我们的日常生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是(  )

A. 溶液一定是无色透明的液体
B. 汽水和食盐水都属于溶液
C. 某物质在100 g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度
D. 将澄清的饱和石灰水加热,无白色浑浊出现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于空气的说法正确的是(  )

A. 空气是一种纯净物
B. 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
C. 空气中的稀有气体没有任何使用价值
D. 空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的燃料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.钠离子的电子数多于钠原子的电子数
B.氢氧化钠能去除油污,可直接用做厨房的清洁剂
C.把100g12%的硫酸配制成6%的硫酸,需加水100g
D.100g16%硫酸铜溶液与100g8%的氢氧化钠溶液反应,所得溶液质量为200g
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于催化剂的说法正确的是

A.催化剂不能改变生成物的质量
B.催化剂只能加快化学反应速率,但本身的性质不变
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D.没有催化剂就不能进行化学反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。下列是同学们对该实验的判断和认识

①装置不漏气是实验成功的重要因素之一
②红磷的用量不足会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升
④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了
其中有错误的是

A.④⑤ B.③② C.②① D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化过程中无氧气产生的是

A.在过氧化氢中加入二氧化锰       B.加热氧化汞  
C.植物的光合作用        D.植物的呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生活中的常见化合物选择题