初中化学生活中的常见化合物选择题

下列图象能正确反映其对应关系的是

A．	向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的 $Zn$和 $Fe$
B．	向含有少量 $NaOH$的 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液中逐滴加入稀盐酸
C．	用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气
D．	一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水），不正确的是（   ）

A．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

B．不能用木炭代替红磷

C．图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一

D．图II所示装置也可以测定空气中氧气含量

下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是（）

A．	氢氧化钠溶液加水稀释
B．	一定压强下，氧气在水中的溶解度
C．	一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
D．	氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂

某学习小组进行盐酸与氢氧化钠的中和反应实验时，在常温下，向一定量的某溶液中滴加X溶液，得到了如图所示的pH变化曲线。下列说法正确的是（　　）

A．	X是盐酸
B．	向a点的溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
C．	b点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D．	c点溶液中的阴离子只有OH ^﹣

下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水），不正确的是

A．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

B．不能用木炭代替红磷

C．图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水体积的五分之一

D．图II所示装置也可以测定空气中氧气含量

右图是测定空气中氧气含量的实验。下列叙述不正确的是

A．反应后燃烧匙中的红磷完全消失

B．进入瓶中水的体积约为氧气的体积

C．钟罩内气体压强的减小导致水面上升

D．反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度

下列图像中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的质量分数（a%）随时间（T）变化的曲线图是（t时表示反应已完全）

某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(  )

①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气
②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出

A．只有①③

B．只有①④

C．只有①②③

D．①②④

现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是

第一组	第二组	第三组	第四组

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映实验设计的是（　　）

序号	①	②	③	④
图像
实验设计	电解一段时间（忽略气体的溶解）	分别向相同的CuSO 4溶液（足量）中加入质量相等的锌粉和铁粉	向稀盐酸中滴加NaOH溶液	分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸（足量）

A．

①②

B．

①④

C．

②③

D．

③④

下列说法合理的有（　　）

①高炉炼铁炼得的是纯铁

②打开汽水瓶盖，看到气泡逸出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小

③向充满CO ₂气体的软塑料瓶中倒入半瓶水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，说明CO ₂能与水发生反应

④某同学将一定量的Na ₂CO ₃和Ba（OH） ₂溶液混合，要想检验反应后Ba（OH） ₂是否过量，选用Na ₂CO ₃溶液、Na ₂SO ₄溶液或FeCl ₃溶液均可

⑤向一定量的NaCl、MgSO ₄和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，如图表示加入NaOH溶液的质量与某些物质的质量变化关系。则m点对应的溶液中有三种溶质，a可表示NaCl或H ₂O的质量变化情况

A．

1个

B．

2个

C．

3个

D．

4个

某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15mL，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．	0～t 1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡
B．	t 1～t 2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡
C．	a、b、c三种曲线所示的实验中，t 3时烧瓶内压强由大到小的顺序是a＞b＞c
D．	a、b、c三种曲线所示的实验中，t 3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是a＞b＞c

某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置甲改进为实验装置乙，以下评价不恰当的是

A．乙装置简洁，但用甲装置实验结果误差更小

B．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性

C．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动

D．乙装置中反应容器体积小，可以节约实验药品

如图图象能正确反映对应变化关系的是

A	B	C	D
测定空气中氧气的含量	加热高锰酸钾制氧气	用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气	电解水

A．A        B．B       C．C         D．D