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初中化学

化学兴趣小组同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质催化效果,其中观察效果较差是

A.第一组同时实验,观察比较过程中两个气球体积变化
B.第二组同时实验,观察比较过程中两者产生气泡快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积气体所需要时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图像能正确表示对应变化关系的是(

A.

B.

C.

D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。下列是有关反应关系坐标图,其中合理的是

A.                   B.                 C.                  D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述与对应的示意图表示正确的是(

A水的电解
B. 向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

B.
C.加热一定质量的氯酸钾制取气体
D.等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应


  • 题型:未知
  • 难度:未知

向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是(  )

A.a点溶液中的pH<7

B.bc段(不含b、c点)反应的化学方程式为CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl

C.c点溶液中含有两种溶质

D.整个变化过程中氯离子的数目没有改变

来源:2021年内蒙古赤峰市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A.加热一定量的高锰酸钾固体
B.向一定量的锌中加入稀盐酸
C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
D.将水通电
一段时间




  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲同学取a克氯酸钾,乙同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物(按质量比3:1)a克,二人同时进行加热。下列图示中能正确反映生成氧气质量(Y)与加热时间(X)关系正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四个图像中,能正确表示对应变化关系的是             





A.向一定量稀盐
酸中加水稀释
B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C.加热一定量的
高锰酸钾固体
D.向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图象能正确反映对应变化关系的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

 
A
B
C
D




铁丝在氧气中燃烧
测定氧气含量
溶解高锰酸钾
排气法收集氧气



集气瓶中的水:
冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂
量筒中的水:
使集气瓶更快地冷却至室温
试管中的水:
使高锰酸钾分为更小的微粒
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排尽,后便于观察

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映实验设计的是(  )

序号

图像

实验设计

电解一段时间(忽略气体的溶解)

分别向相同的CuSO 4溶液(足量)中加入质量相等的锌粉和铁粉

向稀盐酸中滴加NaOH溶液

分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸(足量)

A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④

来源:2021年重庆市中考化学试卷(b卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法合理的有(  )

①高炉炼铁炼得的是纯铁

②打开汽水瓶盖,看到气泡逸出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小

③向充满CO 2气体的软塑料瓶中倒入半瓶水,拧紧瓶盖,振荡,塑料瓶变瘪,说明CO 2能与水发生反应

④某同学将一定量的Na 2CO 3和Ba(OH) 2溶液混合,要想检验反应后Ba(OH) 2是否过量,选用Na 2CO 3溶液、Na 2SO 4溶液或FeCl 3溶液均可

⑤向一定量的NaCl、MgSO 4和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,如图表示加入NaOH溶液的质量与某些物质的质量变化关系。则m点对应的溶液中有三种溶质,a可表示NaCl或H 2O的质量变化情况

A.

1个

B.

2个

C.

3个

D.

4个

来源:2021年云南省中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳,连接压强传感器,同时采集数据,用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15mL,片刻后,同时振荡烧瓶,等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是(  )

A.

0~t 1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡

B.

t 1~t 2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡

C.

a、b、c三种曲线所示的实验中,t 3时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c

D.

a、b、c三种曲线所示的实验中,t 3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是a>b>c

来源:2021年江苏省南京市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置甲改进为实验装置乙,以下评价不恰当的是

A.乙装置简洁,但用甲装置实验结果误差更小
B.甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
C.乙装置实验中胶塞先向右移动,后向左移动
D.乙装置中反应容器体积小,可以节约实验药品
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图图象能正确反映对应变化关系的是

A
B
C
D




测定空气中氧气的含量
加热高锰酸钾制氧气
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
电解水

A.A        B.B       C.C         D.D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生活中的常见化合物选择题