以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。
（1）C装置中除导管外另两种仪器的名称是 和 ；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气应选择的发生装置是 （填字母符号，下同）；
（3）实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应表达式（用化学式表示）是 ，若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？ ；
（4）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是 ，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是 。
如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种物质，它们都含有地壳中含量最多的元素，其中A、B的组成元素相同。“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。
（1）写出A、B、C物质名称：
A____________，B____________，C____________。
（2）写出A→B，B→C的反应表达式（用化学式表示）：
A→B ____________________________________
B→C _____________________________________
对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
| A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 |
| B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 |
| C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 |
| D．反应时间较长的是高锰酸钾 |
将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，装入试管中加热到不再产生气体，试管中的固体共有（ ）
| A．2种 | B．3种 | C．4种 | D．5种 |
薯片是易碎食品，应采用充气包装袋，下列气体最不易充入的是（ ）
| A．氧气 | B．氮气 | C．二氧化碳 | D．氦气 |
在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（ ）
| A．CO2 | B．O2 | C．H2O | D．N2 |
(7分)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。
(1)若用装置A制取氧气，装置中放入的药品为：________________ 和_____________。
（2）若用装置B制取氧气，写出一个反应的化学方程式：_______________________
(3)若想用排水法收集干燥的氧气（C中盛满水），则装置端口连接顺序是
a→ → → → 。
实验室用如图装置测定空气中氧气含量，在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷，用胶塞塞住，并推入到玻璃管中部，记下位置。 置于900C的开水上方加热白磷，白磷燃烧，现象是 ，胶塞向 移动，待装置冷却，胶塞逐渐向 移动，最后停留在刻度为 处，根据该实验得出的结论是： 。
向a.b两只试管中分别加入等质量的氯酸钾【KClO3】,向 b 管中加入1克二氧化锰，同时加热，则反应时间(t)和生成氧气质量(m)的关系图正确的是( )
做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
| A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多 |
| B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
| C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 |
| D．若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果 |
物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是
| A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 |
| B．氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热 |
| C．工业上利用氮气和氧气的沸点不同，可用分离液态空气法制氧气 |
| D．氦气能用作于探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小 |
已知无色溶液A与黑色固体B常温下混合反应，生成无色气体C，另一无色气体D能在C中燃烧，发出淡蓝色火焰，并生成无色液体E。请回答：
⑴A的名称 ，B的化学式 ；
⑵写出D在C中燃烧的符号表达式 ，该反应进行前先要 。
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