初中化学生活中的常见化合物试题

在 $KCl{O}_3$分解制 $O_2$的反应中 $Mn{O}_2$作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是（）

A．	反应前后化学性质不发生改变
B．	反应前后质量发生了改变
C．	某些反应可使用不同的催化剂
D．	某些催化剂可催化不同的反应

空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占（    ）

A．

78 $\%$

B．

21 $\%$

C．

50 $\%$

D．

1 $\%$

汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）

A．

氮气

B．

氧气

C．

稀有气体

D．

二氧化碳

随着我国工业化进程的加速，有些城市的空气污染较严重。造成空气污染的有害气体有、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如 $NO$）主要来自于汽车排放的尾气，在高温条件下氮气（ $N_2$）与氧气反应生成一氧化氮，该反应的反应类型是。一氧化碳和一氧化氮能在催化剂存在的条件下反应生成氮气和二氧化碳，试写该反应的化学方程式。

下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。

（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是；利用甲装置还能制取气体。

(2) 若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从端(填字母"a"或"b")通入。
(3) 某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是(答一条即可)。

带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会。实验室常用 $KCl{O}_3$和 $Mn{O}_2$混合加热来制取氧气，在此反应中 $Mn{O}_2$起作用。

根据下列装置图回答问题。

A．

B．

C．

D．

E．

F．

G．

（1）标号仪器①的名称是。
（2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置为（填字母序号）。
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用 $A$、 $F$、 $G$）。
①写出该反应的化学方程式。
②若各装置的连接顺序是： $a\to b\to c\to d$，F装置内导管（" $b$"或" $c$"）该怎样延伸？请画出。
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是。
④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将（填"变大"、"变小"或"不变"）。

据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是（）

A．

①③⑤

B．

②③⑤

C．

②③④

D．

①④⑤

实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：

(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的，检验二氧化碳是否收集满的方法是。用该发生装置还可以制取的气体是（填一种）。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，用如图所示装置收集氧气，氧气应从（填" $a$"或" $b$"）端导入。

实验室用右图所示装置制取和收集 $O_2$，下列操作不正确的是（）

A．	将 $KCl{O}_3$，和 $Mn{O}_2$混合，用纸槽装入试管中
B．	将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集 $O_2$
C．	待集气瓶充满 $O_2$，盖好玻璃片后，再移出水面
D．	收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯

下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）

A．	空气中的 $O_2$只有点燃时才能发生化学反应
B．	空气中的 $C{O}_2$是导致酸雨的主要原因
C．	空气中的 $N_2$可作为生产氮肥的原料
D．	空气中的稀有气体没有任何使用价值

实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验。小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后，收集到氧气580mL（标准状况）。
（1）请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式：                         、                                         。
（2）意外发现：根据化学方程式计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL（标准状况）。小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色。
（3）提出假设：小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气。根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：
假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气
假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气
假设4：                                         （只填一种）
（4）设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2。请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称。

请简要叙述步骤5的操作                                                     
                                                                         。
（5）得出结论：若观察到                  ，则假设2成立；若观察到          ，则假设2不成立。

下图是实验室制取干燥氧气的装置：

（提示：分液漏斗可以防止气体外逸）
（1）写出图中标号 $d$的仪器名称。
（2） $a$中的药品是； $c$中试剂的作用是。
（3）请说明如何改正装置中的两处错误、。

自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（）

A．

氮气

B．

氧气

C．

二氧化碳

D．

稀有气体

下列气体中约占空气总体积的1/5的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体