初中化学纯碱的制取填空题

现有下列装置，回答问题：

（1）实验室用KMnO₄制取O₂的反应化学式表达式为      ，发生装置是 ，收集装置是   ，发生装置中还缺少的一种实验用品是   ；
（2）检查A装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，若观察到       ，则气密性良好；
（3）实验室制取CO₂的化学式表达式为           ，收集装置是   。将仪器接口a与c相连，即可证明CO₂，但装置F有错误，请在图中修改（图见答题卡）   ，此时瓶内发生反应的化学式表达式为             ；
（4）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂的混合物制氧气，MnO₂的作用是   ，欲从完全反应后的剩余物中回收MnO₂，实验操作步骤是   。
①蒸发     ②过滤      ③溶解      ④洗涤     ⑤烘干

实验室制取氧气可以采用不同的原理，请按要求回答下列问题：
（1）从安全节能的角度，选择一种方法，写出其反应原理_________（化学方程式）。
（2）若选择图中的装置，并用混合物来制取氧气，则发生反应的方程式是_________；
（3）此实验中使用仪器A的一点注意事项是________；
（4）做细铁丝在氧气中燃烧试验时发现集气瓶底炸裂，可能原因_________；
（5）将实验装置图补充完整．

A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质．已知A、B、C是单质，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的组成元素相同，它们之间的转化关系如图：

（1）分别写出A、Z的化学式：
A _________ ，Z _________ 。
（2）写出反应①的化学方程式 _________ ，该反应属于四种基本反应类型中的 _________ 反应．

请根据下列装置，回答有关问题：

（1）写出图中a、b仪器的名称：a             ，b           。
（2）实验室若用A装置制取氧气，a中应加入           溶液（填俗名），反应的化学方程式为                                               ，A装置还可以制取           气体，从所用药品的状态和反应条件角度说明用此装置作为制取某气体发生装置的理由是                       。
（3）某同学利用装置中B、C组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能原因是                                                           ；B装置中发生的化学反应方程式为                                               。
（4）阅读材料回答问题。

若要制取氨气应选择的发生装置和收集装置是           （填序号）。

根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称：①______；②________。
(2)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用________，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用________（填编号）；写出其反应的化学方程式________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________（填编号）；写出其反应的化学方程式________。
(4)如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是________，若用F装置收集O₂，当观察到________现象时，证明气体已集满。
(5)若用D，F装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①________②________。

实验室提供以下所示的常见仪器，供完成下列气体制取实验时选用。

（1）写出下列仪器的名称：A_________，B _________，D________，H__________；
（2）实验室采用加热高锰酸钾制取O₂并用排水法收集O₂时，必须选用上述仪器中的___________（填序号），反应化学方程式为为 ______________。
（3）过氧化氢(H₂O₂)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解，生成水和氧气。写出该反应的化学方程式______________。若实验室采用该反应来制取O₂，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，则气体发生装置必须选用上述仪器中的_____________（填序号）。
（4）氨气(NH₃)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NH₄Cl和固体Ca(OH)₂加热制得NH₃，同时得到氯化钙和水，该反应的化学方程式为______________ ，实验制取和收集NH₃必须选用上述仪器中的__________（填序号）。
（5）若直接使用下图所示装置收集O₂， O₂由_________口进入；若在装置中充满水，则O₂应由__________口进入（填编号）。

根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称为     。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为    ；所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是     或E。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取CO₂时，所选用的发生装置是     ；用装置D收集CO₂，检验是否收集满的方法是     。

以下物质是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。
（1）某气体单质是最清洁的燃料，则该燃料燃烧的化学方程式为      。
（2）下图所示实验中，将分液漏斗的活塞打开，使适量过氧化氢溶液流入锥形瓶中，锥形瓶中发生反应的化学方程式为                           。实验后D溶液变浑浊，则D溶液中的溶质是        ，试管②中的现象是          ，产生上述现象的原因是           。

某同学制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图。

回答下列问题：
Ⅰ．写出上述流程中制取氧气的化学 方程式(7) 。
Ⅱ．步骤Ⅱ中加适量水的目的   (8)   （填标号）。

A．提高实验效率

B．保证固体1全部溶解

C．加快固体溶解速度

D．减少固体2的损失

Ⅲ．步骤Ⅳ中的操作应选择下图中  (9)  （填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃 棒的作用是  (10)  。

Ⅳ．实验结束后，称得回收到的二氧化锰的质量比原来氯酸钾中的大，可能的原因有   (11)   （写一点）。

在一次实验操作考查时，教师制定了四个考签：①O₂的制取； ②CO₂的制取；
③配制50g10%的NaCl溶液；④粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。

Ⅰ.甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：
甲同学抽到的考签应该是  （1）   （填实验序号），该实验的原理为  （2）         （用化学方程式表示），二氧化锰的作用         （3）         ，可选用的仪器组合有      （4）      （填字母代号）。
Ⅱ.乙同学抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”。通过计算，需称量NaCl （5）         g，量取水需要选取的合适量筒是       （6）     （填“10mL”或“50mL”或“100mL”）。
Ⅲ.丙同学抽到的考签为粗盐提纯。

请根据实验回答下列问题：
通过操作②可以将      （7）     分离，在进行过滤时，可使过滤速度加快，滤液又不会损失的操作可能是         （8）         。若提纯所得NaCl晶体的质量比实际值偏低，则可能的原因是       （9）     。

某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定。

（1）仪器①的名称是          。如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，则所反应的化学方程式为                                      。其中二氧化锰的起到              作用。
（2）用图（二）装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从     (“a”或“b”）端通入。
（3）图（三）是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是____________________________________________________。
（4）为验证图（三）中装置②已将CO₂吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为__________（填字母）。
A．NaOH溶液          B．澄清石灰水          C．浓硫酸

下图是实验室制取氧气可能用到的实验装置。

①写出编号仪器的名称：Ⅰ （1） 。
②制取氧气时A中锥形瓶内应加入的固体是 （2）  ，其作用是 （3）  。锥形瓶内液体应加至 （4） （填“a”或“b”）处。
③收集氧气选用的装置是E或 （5） ，选择E的理由是（6） 。
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，得到0.3 mol氧气，求生成的氯化钾的质量。（请根据化学方程式列式计算）（7）

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
【反应原理】（用化学表达式表示）
细铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________，
该反应属于______________（填“化合”或“分解”）反应；
（2）高锰酸钾制氧气____________________________________________________，
该反应属于______________（填“化合”或“分解”）反应。
【装置连接】
（1）写出标数字的仪器名称：①____________ ②____________
（2）为达到实验二的目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）
a → _______→_______→ d。
【问题分析】
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是_____________________________。
（2）在本实验中，收集氧气的时机是加热后马上收集，若是在气体连续不断产生之后才开始收集，则测得的氧气的体积会比实际值 __________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（3）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想__________错误。第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 _________________________。

写出下列反应的文字表达式
（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：               __
（2）硫在氧气中燃烧：                       
（3）铁丝在氧气中燃烧:                       
（4）过氧化氢制氧气:                        
上述反应中，反应（2）、（3）属于化学反应基本类型中的      反应；反应（1）、（4）属于化学反应基本类型中的      反应。

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，回答问题：

（1）请写出上图中标号仪器的名称：①         ；②         。
（2）实验室用过氧化氢来制取2瓶纯净的氧气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置  收集装置    进行组合。该反应的化学方程式为    。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用  （填编号）；该反应的化学方程式为     。如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是     。
（4）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至      处。
②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到         ，表示装置A的气密性良好。
（5）某同学设计的除去C0中的少量的C0₂并收集一瓶C0的装置如下图（瓶内为澄清石灰水），

其中最合理的装置是_          。