如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是
| A．氧气 | B．可燃物 |
| C．使可燃物的温度达到着火点 | D．以上都是 |
小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧，原因是
| A．纸船不是可燃物 | B．温度没有达到纸船的着火点 |
| C．纸船没有与氧气接触 | D．水能灭火 |
依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 。
（2）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为 。
5月12日为全国"防灾减灾日"．下列有关防灾减灾说法错误的是（）
| A． | 煤矿矿井内严禁烟火 |
| B． | 地震发生时，尽量选择往室内躲避 |
| C． | 通过人工降雨缓解旱情 |
| D． | 保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生 |
为了防止事故发生，下列做法不正确的是
| A．厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风 |
| B．变霉有大米，要煮熟后食用 |
| C．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物 |
| D．电器失火后首先要切断电源 |
服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（ ）
| A．隔绝空气 |
| B．清除酒精 |
| C．降低酒精灯着火点 |
| D．使酒精的温度降到着火点以下 |
下列关于灭火的叙述中错误的是
| A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝 |
| B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点 |
| C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物 |
| D．不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温 |
下列安全措施不正确的是
| A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 |
| B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 |
| C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 |
| D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 |
控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题．
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．
水中的白磷不燃烧，是因为 ．
如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 ．
通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气；③ ．
（1）空气是由多种气体组成，它属于 （选填“混合物”或“纯净物”），植物的光合作用是空气中 的主要来源。
（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是 （选填序号）
A．黄铜 B．不锈钢 C．铁矿石
（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 ；
（4）天然气的主要成分为甲烷。甲烷在空气中燃烧的化学方程式为 。 化石燃料燃烧会加剧温室效应。请写出符合“低碳生活”理念的做法 。（举一例）
（5）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为 。
（6）户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的 性。
下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）
| A． | 木炭在氧气中燃烧，发出白光 |
| B． | 红磷中空气中燃烧，产生大量白烟 |
| C． | 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 |
| D． | 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
下列生活中的有关问题，处理正确的是
| A．我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理，延长保鲜时间 |
| B．生活中，可以把过量的稀盐酸倒入铝制水壶中充分浸泡除去水壶中的水垢 |
| C．液化气泄漏着火时，应立刻关闭阀门，并开窗通风 |
| D．不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用肥皂水涂抹以减轻疼痛 |
(4分)生活离不开化学，用所学化学知识回答下列问题：
（1）从分子的观点来看，“美酒飘香”、“花香四溢”都是因为 。
（2）人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状，因为牛奶中富含 。
（3）新型家用灭火器“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是 。
（4）海水“晒盐”析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
试题篮
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