关于氧气的说法，错误的是
| A．氧气能与镁、铁等金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼 |
| B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 |
| C．油锅着火，依据灭火原理隔绝空气，可用锅盖盖灭 |
| D．可燃物燃烧一定需要氧气 |
探究物质燃烧条件的实验如图所示。对该实验结论叙述中，正确的是
| A．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 |
| B．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 |
| C．现象②说明红磷不是可燃物 |
| D．现象②③说明物质燃烧需要氧气 |
生活离不开化学，人类离不开水
①在净化水的过程中常用活性炭，是利用它的 （1） 性。
②检验物质是否含有水分可用的盐是 （2） 。
③电解水的实验中，当其中一个电极产生6 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（3） mL。乙图所示与实验事实不符，请在乙图中做出修改 （4） 。
④下图是探究燃烧条件的实验，80℃水的作用 （5） 。图示与实验事实不符，火焰出现的地方应该
是 （6）（填“a”“b”或“c”）处，对比b处和c处， （7） （填“能”或“不能”）探究出燃烧条件。
阅读下面科普短文。
除夕的夜晚，烟花在空中绽放，绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中。
烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。
制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒；含钙化合物会发出砖红色光芒；含铜化合物会发出绿色光芒。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题。
依据文章内容，回答以下问题：
（1）黑火药是一种 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）黑火药爆炸时，除二氧化碳、氮气以外的其它产物中一定含 元素（填元素符号）。
（3）镁粉在空气中燃烧的主要反应的化学方程式为 。
（4）灼烧时发出绿色光芒的化合物可能是 （任写一种物质的化学式即可）。
（5）为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染，可采取的措施有 。
某教师设计的创新实验装置图如下，请完成下列探究：
【实验内容】在500 mL的烧杯中放一金属圆柱体，注入400 mL热水，在圆柱体上放一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆红磷，另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷，观察。
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明的燃烧条件是 ；铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，燃烧就停止，说明灭火的可以采用 原理；取下铜片后，用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体，水中白磷燃烧，其化学方程式是 ；
【分析讨论】（1）铜片上放一小块白磷时，用滤纸将其表面的水吸干，原因是 。
（2）铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，最好在烧杯内壁沾一些水，其原因是 。
【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明，现象明显的探究实验。但是，该实验也存在不足。为了克服不足，在教学中，我对该实验进行的改进，改进后的优点有 （写出一条即可）.
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”。
（1）根据下图回答问题。
①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是 （填名称）。
②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是 。
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是: 。
④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用 。
（2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为 mL。
②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水。
③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀。
④装瓶并贴上标签。
（3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数，取100g废水于烧杯中，加入上述配制好的氢氧化钠溶液80g，恰好完全反应（废水中无不溶物，其它成份不与氢氧化钠反应）。请计算废水中硫酸的质量分数。（写出计算过程）
请用所化学知识解释下列现象或原理。
（1）“南水北调”工程，跨越半个多世纪的调水梦于2014年12月12日正式通水，该工程的开通重组了中国水资源格局，方便了1．1亿人。有些村庄打深井取用地下水，食用前可用 区分地下水是软水还是硬水，常用 的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生。
（2）“釜底抽薪”涉及的化学原理是 。
（3）有NaOH溶液，NaCl溶液，稀硫酸三种物质，用一种试剂就能将他们鉴别出来，该试剂是 。
（4）在检查胃部疾病之前，医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体，形象的称作“钡餐”，“钡餐”中的主要物质是硫酸钡，而不能用碳酸钡，其原因可用化学方程式解释为 。
（5）合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重，为了解决这个问题，我们可以采取的措施有 （答一条即可）。
（6）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：
①上图操作中有错误的是 （填序号）。
②改正错误后，表示正确的操作顺序是 （填序号）。
| A．⑤②①③④ | B．⑤①②③④ | C．⑤③②④① | D．⑤③①④② |
化学是以实验为基础的学科，根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）实验1的实验目的是 。
（2）实验1中发生化学反应的化学方程式是 。
（3）实验1在实验进行时，燃烧匙中硫的状态是 。
（4）实验2是探究物质的燃烧条件，图中红磷未燃烧,说明红磷的 高于白磷。
（5）实验2中水中白磷不燃烧证明了 。
2015年4月6日18时福建漳州古雷化工厂，盛有二甲苯的储油罐漏油着火，附近三个储油罐也相继被引爆炸，7日16时大火被扑灭。17时40分油罐又死灰复燃，再次被扑灭。火场上空黑烟密布，气味呛人。
（1）消防队员用泡沫灭火器灭火原理 ；
（2）扑灭后的油罐又复燃的原因是 ；
（3）附近工人和居民口捂湿毛巾匍匐着逃离火场理由 。
小明做了一个趣味实验如图所示（装置气密性良好）：
（1）写出A试管中发生反应的化学方程式 ；
反应类型是 ；
（2）待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）。
其原因是 。
小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：（1）2Na + Cl2
2NaCl
（2）2Mg + CO2 2MgO + C，
由此形成以下4点认识，你认为不正确的是
| A．燃烧不一定要有氧气参加 |
| B．使用二氧化碳灭火有局限性 |
| C．氯化钠是由离子构成的 |
| D．反应（1）可用于生产食盐 |
小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是
| A |
物质区别 |
B |
灭火方法 |
| 区分硬水和蒸馏水——用肥皂水 区分食盐水和蛋白质溶液——用饱和(NH4)2SO4溶液 |
酒精灯打翻起火——用湿抹布盖灭 电器着火一一切断电源，用液态二氧化碳灭火器灭火 |
||
| C |
生活常识 |
D |
实验记录 |
| 用铁锅烹调食物——防止贫血 用洗涤剂洗油污一一乳化作用 |
用10ml量筒量取7.25ml 水 用托盘天平称取5.6g铁粉 |
下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是
①图1铜片上白磷燃烧 ②图1铜片上红磷未燃烧
③图1水中白磷未燃烧 ④图2水中白磷燃烧
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②③ |
下列突发事件的处理方法正确的是
| A．电器着火，立即用水浇灭 | B．煤气泄漏，立即开灯查看 |
| C．油锅着火，立即盖上锅盖 | D．房间着火，立即开窗通风 |
试题篮
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