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初中化学

某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是(    )

A.木炭在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧 C.硫在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧
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我国发射的神舟六号载人飞船,其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质.返回舱返回时,与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数千度的高温,此时,烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁.由此,判断下列说法错误的是

A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
B.返回舱返回时,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热
D.烧蚀层能使返回舱的着火点升高
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  • 难度:未知

1995年12月8日,在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海,灾难震惊全国。为此,专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是(    )
①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进寻找安全出口 ④封闭后门 ⑤迅速转移到阳台用绳索下坠 ⑥跳楼

A.①②③④ B.②③④⑤  C.③④⑤⑥   D.①②④⑤
来源:
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  • 难度:未知

(届江苏省宜兴市第一学期期末试题)为探究物质燃烧的条件,某同学做了如下图所示实验:已知白磷着火点40℃,红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没有燃烧,铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是

A.物质燃烧必须要与氧气接触
B.物质燃烧温度必须要达到着火点
C.烧杯中热水的作用是既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D.铜片上的红磷没有燃烧,原因是红磷不属于可燃物
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  • 难度:未知

开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是

A.降低着火点 B.隔绝空气 C.隔离可燃物 D.沿通道扩散浓烟
来源:
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  • 难度:未知

下列做法合理的是

A.启用闲置的沼气池前先做灯火实验
B.高层住房着火时,先打开所有门窗
C.将煤制成蜂窝煤,增大接触面积,使其充分燃烧
D.夜间发现家中煤气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
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  • 难度:未知

火灾无情,一场火灾往往由一个小小的烟头引起的。烟头在火灾发生中所起的作用是(  )

A.提供可燃物 B.使可燃物的温度达到着火点
C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点
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  • 难度:未知

服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是( )

A.隔绝空气
B.清除酒精
C.降低酒精灯着火点
D.使酒精的温度降到着火点以下
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下列关于灭火的叙述中错误的是

A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
C.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D.不慎将酒精灯洒到桌面燃烧,用湿布覆盖——隔氧又降温
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  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
B.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同
C.硝酸铵溶于水使溶液的温度降低
D.高层住房着火时,立即乘坐电梯逃离
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分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是( )

A.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加
B.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
D.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
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下列处理事故的方法中不正确的是

A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
B.家用电器着火,用水扑灭
C.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭
D.厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
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加油站应张贴的标志是

A. B. C. D.
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成语是中华民族的瑰宝。“釜底抽薪”中蕴含的灭火原理是

A.隔绝空气 B.移除可燃物
C.降低温度到着火点以下 D.提高可燃物的着火点
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下列关于"燃烧和灭火"的叙述中正确的是(

A. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B. 家用电器着火,立即用水扑灭
C. 只有含有碳元素的物质才能燃烧 D. 可燃物与氧气接触,就能燃烧
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  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题