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初中化学

春节来临,汽车站、火车站都悬挂着醒目的标语:“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”,下列物品不能带入客运列车的是( )

A.报刊杂志 B.可口可乐 C.白磷 D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

 
A
B
C
D





铁丝在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

硫在氧气中燃烧

探究燃烧的条件
解释
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
烧杯中的水:
加热铜片;隔绝空气

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法错误的是

A.油锅着火或电器失火,用水浇灭 B.不用铝制容器长时间泡制糖醋食品
C.回收废弃金属,避免资源浪费 D.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是

A.氧气 B.可燃物
C.使可燃物的温度达到着火点 D.以上都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用化学的观点解释下列成语或俗语,错误的是

A.火上浇油:增加可燃物,使燃烧更剧烈
B.釜底抽薪:将可燃物撤出燃烧区
C.真金不怕火炼:黄金的熔点高
D.百炼成钢:逐渐降低生铁中碳、硅等含量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是

A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列处理事故的方法不正确的是

A.电器着火,迅速切断电源
B.高层住宅低层发生火灾,下楼选择电梯逃生
C.天然气泄漏,迅速关闭阀门
D.被困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是

A.到煤窖中挖煤用火把照明 B.冬天用煤取暖时封闭门窗
C.油锅中着火用锅盖盖灭 D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林发生火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原理的分析不合理的是

A.爆炸使燃烧处暂时缺氧 B.爆炸气浪降低了可燃物的温度
C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是

A.反应吸热,降低了可燃物的着火点
B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度
D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺。其原理是

A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于燃烧和灭火的说法中,正确的是

A.只要可燃物和氧气接触,一定会燃烧
B.有限空间内的急速燃烧可能会发生爆炸
C.厨房失火,应移走液化石油气以隔离可燃物
D.炒菜的油锅着火,可以用扇子扇风灭火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于燃烧和灭火说法正确的是

A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
B.火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.由上图所示可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条继续燃烧,反应的化学方程式为2Mg+CO2点燃2MgO+C,下列有关叙述错误的是

A.该反应中Mg发生了氧化反应
B.该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色的碳
C.镁条着火不能用CO2扑灭
D.燃烧并不一定需要氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事故处理的方法,正确的是

A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
C.住房着火时,立即打开所有门窗
D.酒精撒到桌面上烧起来,立即用湿抹布盖灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题