下列关于灭火的叙述中错误的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝 |
B.木材着火,用水泼灭——降低了可燃物的着火点 |
C.扑灭森林火灾,开辟隔离带——清除和隔离可燃物 |
D.不慎将酒精洒到桌面并燃烧起来,用湿布覆盖——隔氧又降温 |
2010年8月,希腊有史以来最严重的森林火灾至少造成六十人死亡,一百多人受伤,仅伯罗奔尼撒半岛西部据说就有三千人无家可归。开辟防火带(用于防火的通道)是灭火的重要措施之一,在树林中间开辟防火带的主要目的是
A.便于消防人员快速通行 |
B.将可燃物与火源隔离 |
C.减少可燃物与空气的接触面积 |
D.降低可燃物的着火点 |
打火机给人们的生活带来了方便,下图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是
A.①③⑤ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
下列事故处理的方法,正确的是
A.家用电器着火时,立即用水扑灭 |
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 |
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗 |
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关 |
下列说法正确的是
A.燃烧都生成气体 |
B.凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧 |
C.燃烧、缓慢氧化、爆炸不一定都是化学变化 |
D.完全燃烧放热 ,不完全燃烧不放热 |
森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是
A.爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 |
B.此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题 |
C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 |
D.爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物,隔绝空气 |
实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件.下列说法错误的是
A.烧杯中的热水只起到加热作用 |
B.水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触 |
C.对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧 |
D.铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到着火点 |
“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟.下列做法不正确的是
A.电器着火,用自来水扑灭 |
B.煤气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 |
C.火灾中自求逃生时,用湿毛巾捂住口鼻 |
D.加油站内标有“严禁烟火”字样或图标 |
当发生紧急情况时,下列做法合理的是
A.厨房内天然气泄漏,立即关闭阀门、开窗通风 |
B.酒精灯被碰倒起火,立即撤离实验室 |
C.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火 |
D.浓硫酸沾到手上,马上配制3%-5%的碳酸氢钠溶液来涂抹 |
当地时间2009年12月5日深夜俄罗斯彼尔姆市一家夜总会在举行店庆活动时发生火灾,目前已导致二百余人死伤.调查发现该夜总会的装修材料使用了许多吸音材料,如泡沫、海绵等.它们燃烧后会产生大量的浓烟.下列有关说法错误的是
A.泡沫、海绵是可燃物 |
B.泡沫、海绵的着火点很高 |
C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体 |
D.着火时尽快用湿布捂住口鼻,撒向安全处 |
在蜡烛及其燃烧的探究实验中,下列哪一种现象的描述是不对的
A.罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量白雾,随后消失 |
B.如果罩住烛火时间太长,烧杯底将会变黑 |
C.可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成 |
D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛被点燃 |
试题篮
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