下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是
A.图1比较白磷、红磷的燃烧情况
B.图2比较A、B两处红磷的燃烧情况
C.图3比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况
D.图4比较火柴燃烧的剧烈程度
下列做法正确的是
A.室内起火时,打开门窗通风 |
B.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 |
C.晚上天然气泄漏,立即开灯查看 |
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 |
下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A.镁带放置在空气中没有燃烧,是因为镁带不是可燃物 |
B.用嘴吹灭蜡烛的火焰,是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气 |
C.扑灭森林火灾时,开辟隔离带,其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离 |
D.房屋失火,消防队员用高压水枪灭火,是因为降低了可燃物的着火点 |
2014年5月14日上午,兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾,迅即赶到防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火,下列说法中不正确的是
A.从燃烧条件看,纸尿裤属于可燃物 |
B.燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染 |
C.水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点 |
D.存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密 |
下列变化不属于缓慢氧化的是
A.鱼的呼吸 | B.酒的酿造 | C.酒精的燃烧 | D.农家肥的腐熟 |
根据你的生活经验和所学知识判断,下列做法合理的是
A.电脑着火,应立即用水浇灭 |
B.各种化学肥料(化肥)中均含有氮元素 |
C.炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖 |
D.图书、档案失火,用水基型灭火器扑灭 |
最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时,这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是
A.隔绝了氧气 | B.可以燃烧 |
C.改变了楼板的着火点 | D.清除了可燃物 |
1784年,科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧,发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A.化学与生活 |
B.化学与环境 |
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②使煤燃烧更旺,可把为煤做成蜂窝状 ③干冰用于人工降雨 |
①焚烧植物秸秆不会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 |
C.化学与安全 |
D.化学与健康 |
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水,可防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 |
①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
下列措施不安全的是
A.厨房煤气泄漏要关闭阀门、开窗通风 | B.霉变的大米,要煮熟后食用 |
C.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 | D.电器失火后首先要切断电源 |
为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 |
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气 |
C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 |
D.现象②说明红磷不是可燃物 |
下列变化过程不属于缓慢氧化的是
A.食物腐败 | B.光合作用 | C.呼吸作用 | D.铁钉生锈 |
在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是
A.降低蜡烛的着火点 | B.消除可燃物 |
C.隔绝空气 | D.使其温度降至着火点以下 |
试题篮
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