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初中化学

下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(  )

A.甲烷 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用嘴吹灭燃着的生日蜡烛,利用的主要灭火原理是(  )

A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当高层楼房下层起火,火势无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是
①退到卫生间暂避     ②用湿毛巾捂住口鼻    ③匍匐前进,寻找安全出口 
④封闭房门           ⑤跳楼

A.①②③④    B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

恰当的安全措施能减少生命财产损失.下列事故处理的方法正确的是(  )

A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.档案材料着火,可用液体二氧化碳扑灭
C.高层住房着火时,立即乘坐电梯下楼
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列气体与空气混合后遇明火,不可能发生爆炸的是( )

A.氮气 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氢气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科技人员研制的自动灭火陶瓷砖中压入了一定量的氦气和二氧化碳。当这种砖砌成的房屋发生火灾时,砖释放出的氦气和二氧化碳就能抑制和扑灭火,其灭火原理是(    )

A.清除可燃物 B.使可燃物与空气隔绝
C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度降低到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是(  )

A. 使用蜡烛时不慎使书本着火,用湿布盖灭 B. 厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C. 实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里 D. 高楼着火,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是

A. 将可燃物与氧气隔离 B. 撤离可燃物
C. 降低可燃物的着火点 D. 降低可燃物的温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中下列做法不正确的是(   )

A.铁制炊具用完后立即洗净、擦干,可以比较有效的防止其生锈
B.电器着火时,应立即用水浇灭
C.在保存粮食时,应注意不要让粮食处在高温或高湿的环境下
D.用过的塑料制品应尽可能的回收利用,这样可以节约石油和煤等能源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是

A.物质用途
B.安全常识
稀有气体——焊接金属的保护气
乙二醇——汽车水箱防冻液
煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火
电器着火——用液态二氧化碳灭火器
C.元素与人体健康
D.生活经验
缺碘——会得甲状腺疾病
缺锌——骨质疏松,易得佝偻病
区别CO和CO2——澄清石灰水
鉴别氧气和氮气——带火星的木条

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当发现家里的煤气泄漏时,你会立即采取的办法是

A.打开排气扇 B.关闭煤气阀门,打开门窗
C.立即打119报警 D.向屋里各处洒水,使煤气被水吸收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中处处有化学,以下做法不合理的是

A.室内起火时,不要急于打开门窗 B.将燃气热水器安装在浴室里
C.用汽油擦洗衣服上的油污 D.电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将木柴架空可以使其燃烧更旺,这样做主要是为了

A.方便添加木柴 B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点 D.使木柴与空气充分接触
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事实与相应的解释不一致的是

选项
事实
解释
A
水通电分解
在化学变化中分子可以再分
B
氧气和臭氧(O3)性质不完全相同
构成物质的分子不同
C
物质热胀冷缩
分子之间有空隙
D
铜块在空气中不燃烧,纳米铜(颗粒极细)在空气中可以燃烧
物质的种类决定反应的剧烈程度

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题