初中化学人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用选择题

在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是

A．“热冰”是纯净物

B．“热冰”在任何条件下都不会熔化

C．“热冰”与水的化学性质不同

D．结成“热冰”后，分子停止运动

利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是

A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰

D．电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性

下列事实的微观解释错误的是（ ）

选项	事实	微观解释
A	温度降低，汽油的密度增大	分子的体积变小
B	春天公园里散发出阵阵花香	分子在不断运动
C	氯化钠的水溶液可以导电	有自由移动的离子
D	水在通电条件下生成氢气和氧气	氢、氧原子重新组合

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）

A．	用过滤的方法可以使硬水软化
B．	用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C．	可用肥皂水区分硬水与软水
D．	水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1

关于水的说法错误的是（）

A．	水是生命活动中不可缺少的物质
B．	水是由氢气和氧气组成的
C．	肥皂水可检验硬水和软水
D．	工业污水需要处理后才可以排放

下列对水的认识正确的是

A．	生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水
B．	保护水资源要禁止使用化肥、农药
C．	电解水时正极端玻璃管中有氢气生成
D．	任何物质溶于水后，所得溶液的导电性一定增强

明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是

A．	水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．	水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．	水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子
D．	水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小

学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是（）

A．	水是一种氧化物	B．	煮沸可以降低水的硬度
C．	电解水时在负极得到氢气	D．	水由氢分子和氧分子构成

下列与水有关的说法正确的是

A．	水是一种常见的溶剂	B．	自然界中的水都是纯净物
C．	水资源丰富不用节约用水	D．	过滤可以除去水中所有的杂质

下列对化学实验的描述，正确的是（）

A．	硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B．	电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C．	点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D．	稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内

下列关于水的说法中正确的是

A．地球上水资源丰富，可随意使用

B．明矾可促使水中悬浮杂质的沉降

C．活性炭能将硬水软化

D．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成

下列关于水的说法正确的是

A．	所有物质都易溶于水
B．	可将工业废水任意排入内河
C．	生活中常用肥皂水检验软水和硬水
D．	水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气

水是重要的资源。下列关于水的说法中，错误的是

A．净化水时，可用活性炭作杀菌剂

B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

C．用肥皂水可区分硬水和软水

D．水是由氢、氧两种元素组成的氧化物

给10％的硫酸溶液通电（实质为电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面四组数据是实验后获得的，你认为其中最接近理论值的一组是：

有关水的认识正确的是

A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的

B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度

C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏

D．碘能溶于水形成溶液