下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是
A B C D
下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定量的高锰酸钾固体 |
B.向一定量的锌中加入稀盐酸 |
C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 |
D.将水通电 一段时间 |
如图所示,有关电解水实验的说法正确的是
A.该反应为化合反应 |
B.b中的气体是氢气 |
C.实验中生成的氢气和氧气的体积比为1:2 |
D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的 |
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体.下列说法不正确的是( )
A.转化①、②、③可通过分解反应实现 |
B.转化④可通过化合反应实现 |
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化 |
D.工业上利用化学变化大量制取丙 |
2015年世界水日的主题是"水与可持续发展"。下列说法正确的是()
A. | 冰水共存物属于纯净物 |
B. | 硬水和软水可用石蕊溶液来区分 |
C. | 有水生成的反应一定是酸和碱的中和反就 |
D. | 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶1 |
下列叙述与对应的示意图表示正确的是()
A水的电解 |
B. 向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 |
B. |
|
C.加热一定质量的氯酸钾制取气体 |
D.等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应 |
下列实验中,现象与结论对应关系正确的是
|
A. |
B. |
C. |
D. |
图示 |
||||
现象 |
有大量气泡产生,生成的气体使澄清石灰水变浑浊 |
冷却后,打开弹簧夹,水被吸入瓶内,瓶内水面上升约1/5 |
试管1中的气体燃烧,产生淡蓝色火焰,试管2中的气体能使带火星的木条复燃 |
滴有石蕊的溶液呈蓝色,加入稀盐酸后蓝色变为红色 |
结论 |
该粉末中一定含有碳酸钠 |
氧气约占空气质量的1/5 |
水是由氧气和氢气组成的 |
反应后的溶液中一定不含碱性物质 |
下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.水的电解 |
B.木炭在密闭的容器内燃烧 |
C.加热一定量的高锰酸钾制氧气 |
D.等质量的氯酸钾在有无二氧化锰条件下加热 |
下列物质中,属于氧化物的是
A.Al2O3 | B.KClO3 | C.HNO3 | D.Cu(OH)2 |
如图图象能正确反映对应变化关系的是
A |
B |
C |
D |
测定空气中氧气的含量 |
加热高锰酸钾制氧气 |
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
电解水 |
A.A B.B C.C D.D
下列实验设计能达到目的是
选项 |
A |
B |
C |
D |
实验设计 |
||||
实验目的 |
证明二氧化碳与水反应生成碳酸 |
证明水是由氢元素和氧元素组成的 |
证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点 |
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
试题篮
()