初中化学常见污染物的来源、危害及治理填空题

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）。己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E。结合信息推断：

（1）B 的化学式是     。
（2）E 与某种酸反应可实现 E→X 转化，该酸的名称是     。
（3）写出以下转化的化学方程式：
X→A :     ；
X→D :     ；

如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管。

（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是        。
（2）若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的。向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：             ；证明二氧化碳可与水反应的现象是           ；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的          溶液。

知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种难溶性的碳酸盐，B属于氧化物。请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A．             C．           。
（2）得到F溶液的操作①的名称为：             。
（3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为：                          。
（4）若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为：                       。

某校初三研究性学习小组对嘉陵江水质的状况进行了相关的研究调查．
（1）该小组同学要检验嘉陵江水属于硬水或软水，可选用的物质是________________
（2）若要测定嘉陵江水的酸碱度，可选用(填字母）__________________
A．紫色石蕊试液      B．无色酚酞试液        C．pH试纸
（3）在活动中，某同学不小心被飞来的蜜蜂蜇了(蜜蜂毒液呈碱性）很痛，下列物质涂抹可以减轻疼痛的是(填字母）________
A．食盐水        B．食蜡         C．鸡蛋清

A是一种紫红色固体，B是人的呼吸必不可少的气体，E是生石灰，F是相对分子质量最小的氧化物。

（1）写出下列物质的化学式：A是                 ；G是                 。
（2）写出D与H反应生成蓝色沉淀和无色溶液的化学方程式：                    。

食品吸潮和吸氧后容易变质，为了延长食品保质期，通常在包装袋中加入1小包干燥剂。某同学通过课外收集食品中的干燥剂发现，常见的食品干燥剂有两种：一种是以生石灰为主要成分的干燥剂；另一种是以铁粉为主要成分的干燥剂——泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中），当它露置于潮湿的空气中，很快变成铁锈，并有发热现象。请回答下列问题：
（1）将装有生石灰干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中，发现纸袋发热，写出主要发生反应的化学方程式           。长期放置的该种干燥剂中除含有氧化钙以外还可能含有          、          （填化学式）。
（2）铁锈的主要成分是Fe₂O₃，生锈的过程中铁与空气中的       和        发生了复杂的化学反应，在现实生活中一般为了防止铁制品的锈蚀，采取的措施有          。
（3）比较两种干燥剂，其中             干燥剂的效果更好，原因是              。

郊游野炊实为一大快事，然而，在野炊中，如果遇到下面一些问题，你将如何处理呢？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制成的，你准备带的餐具是
用      制的（填字母）。
A．金属       B．陶瓷      C．无所谓
（2）野餐食谱如下：主食：馒头，配菜：烤火腿、鲫鱼汤、鸡腿、五香豆干。主食和配菜中所含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添一样        （填字母）。
A．炒鸡蛋     B．牛奶      C．黄瓜       D．烤野兔肉
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是                         。
（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是     （填字母）。
A．食醋（p^H<7）      B．食盐水（P^H=7）       C．肥皂水（P^H>7）
（5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：        （填字母）。
A．立即晾晒干      B．链条传动部件涂上油         C．全部重新涂油漆

水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题：
（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号） ________；
①加热    ②过滤    ③蒸发    ④冷却
（2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显________性；
（3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号） ________；
①带有酸臭味的城市生活污水      ②化工厂排放的污水
（4）为了保护河水水质，下列做法合理的是（填序号） ________。
①抑制水中所有动、植物的生长        ②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥                ④生活污水经过净化处理后再排放

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

清洁剂名称	洁厕灵	活氧彩漂	漂白精
功能	有效清除污垢，除异味	漂洗衣物，使色彩更鲜艳	快速漂除衣物污渍
有效成分	HCl	H2O2	NaClO

据表回答下列问题：
（1）“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是______________________（用化学方程式表示）。
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，反应的化学方程式为_____________
（3）“洁厕灵”与“漂白精’不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X十+H₂O，则X的化学式为__________。

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析以下知识网络图，回答有关问题。

（1）则①中填写           ，②中填写        。
（2）上图中“金属氧化物”若为氧化铁，请你写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式              。

（1）如图信息，瓶中溶液长期放置后溶质质量分数变小，是因为该物质具有    性。

（2）某探究小组的同学对某工业废水（含有H₂SO₄、HNO₃）中H₂SO₄的含量进行测定．取50g废水于烧杯中，加入足量BaCl₂溶液、过滤、洗涤、干燥，得BaSO₄固体11．65g．请解答下列问题：
①计算50g废水中H₂SO₄的溶质质量分数。（3分，要求写出计算过程）
②若改用KOH溶液（利用消耗的KOH的质量）测定50g废水中H₂SO₄的含量，结果可能会  ______（选填“偏低”、“偏高”或“不变”），原因是____________________。（每空1分，计2分）

如下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物．胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物，生成物略去．

（1）写出甲的化学式     ．
（2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为     ，丙的化学式为        ．
②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为       ，丙能与①中丙发生复分解反应，其化学方程式为                                  （写出一个即可）．
③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式                       ．

波力海苔的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“强力干燥剂，主要成分生石灰”。生石灰和水反应的化学方程式为                  ，反应的基本类型是         。将小纸袋拿出来放在空气中一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状，主要原因是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应了，该反应的化学方程式为                                         。

化学是一门以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题：

（1）看实验1，将一瓶二氧化碳气体沿烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是              ，这一现象说明二氧化碳（答一条即可）                         。
（2）看实验2，说明浓硫酸具有          性，因此，在取用浓硫酸时，要特别小心，如果不心将浓硫酸沾到皮肤上，正确的处理方法是                                 ，其中第二步处理的原理是（用化学方程式表示）                              。

如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管。

（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是                     ；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是                   。
（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的。向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：                            ；
证明二氧化碳可与水反应的现象：                                                 ；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的                     溶液。