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初中化学

某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案:①粗盐中泥沙的去除可采用溶解、过滤、蒸发的步骤;②只用酚酞试液鉴别出NaOH、HCl和NaCl三种无色溶液;③用Fe(NO3)2溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性;④可用Ca(OH)2溶液来检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质。其中正确说法的个数是

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,将反应后的混合物蒸发水份得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物11g,则反应中生成氢气的质量为(    )

A.0.15g B.0.20g C.0.30g D.0.45g
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在自主学习酸的知识时,设计了以下实验报告,请将实验报告补充完整。
【实验目的】                                                 
【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
【实验内容】

实验
步骤



实验
现象
 
溶液变为     
稀酸中的铁片表面都有    产生;
铜片表面都没有明显现象
 
溶液由红色变为无色
分析

结论
 
结论:
稀酸能与指示剂作用
铁与稀硫酸反应的化学方程式为
                             
结论:稀酸能与较活泼金属反应
 
结论:
酸能              

【实验思考】从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂,制备方法为:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑,②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl。下列判断正确的是

A.钴的金属活动性比铜的弱 B.①为置换反应,②为复分解反应
C.氢氧化钴的化学性质稳定 D.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是小明同学用两种方法来鉴别物质的情况,其中一种方法错误的是

 
需鉴别物质
所加试剂或方法
方法1
方法2
A
稀HCl和稀H2SO4
分别滴加硝酸银溶液,观察
分别加热,闻味
B
火碱和熟石灰
放烧杯中分别加水,触摸烧杯
观察是否潮解
C
食盐和纯碱
溶于水,分别测定pH
加入稀HCl
D
NH4Cl氮肥和K2SO4钾肥
加Ca(OH)2研磨并闻气味
滴BaCl2观察

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是     (   )

A、              B、                 C、             D、

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)下列关于氢氧化钡性质的描述中,不属于碱的共同性质的是      

A.能使紫色石蕊溶液变蓝色 B.能与盐酸反应生成水
C.能与Na2CO3溶液反应生成沉淀 D.能与CO2反应生成水

(2)碱能表现出一些共同的性质,这是因为碱溶液中都含有       (用符号表示)。
(3)根据下图可以看出酸与碱发生中和反应的微观本质是                    

(4)请写出氢氧化钡与下列物质反应的化学方程式:
①与CO2反应                                                         
②与Na2SO4溶液反应                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。
(1)A中的试管          (填“能”或“不能”)把水加人浓硫酸中。
(2)B中溶液变浑浊的原因是                                       
(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸,         (填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象。
(4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是          (用A、B、C和 “>”、“<”、“=”表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图像中有关量的变化与对应叙述相符的是

A. a , b , c 三种物质的饱和溶液分别由 t 1 ° C 升温至 t 2 ° C 时,所得溶液中溶质质量分数大小关系是: a > b > c
B. 某温度下将一定量接近饱和的 K N O 3 溶液恒温蒸发水分
C. 金属与一定量的稀硫酸反应,由图像可知,金属 M 比金属 N 活泼
D. 向一定量的盐酸中逐滴加水稀释
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用,产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)关系如下图所示,其中正确的是(  )   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

食醋中含有醋酸,食醋除作调味剂外,生活中还有些妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是

A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢
C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

食醋、食盐和纯碱都是日常生活中常用的物质。食醋中通常含有3%~5%的乙酸,乙酸俗称醋酸,是一种无色液体。食盐和纯碱都是白色固体。
(1)在用食醋拌凉菜时,往往可以闻到醋香,这说明醋酸具有性。食醋不宜存放在含铁等金属的容器内,原因是。请写一个你熟悉的酸与金属反应的化学方程式
(2)用食醋可以鉴别食盐和纯碱。请简要写出实验步骤和现象:
(3)纯碱的水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,说明其水溶液显性,而在酸、碱、盐三类化合物中,纯碱属于类。纯碱还能与许多化合物反应,请写一个你知道的纯碱与碱反应的化学方程式

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项符合图示从属关系的是

 
X
Y
Z
A


化合物
B
非金属单质
金属元素
元素
C
化合反应
氧化反应
化学反应
D
饱和溶液
不饱和溶液
浓溶液

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组的同学从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请填写下列空白。
(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应?
方案一: ________________________________________

实验步骤
实验现象
结论
先用pH试纸测定稀盐酸的pH,再逐渐滴加氢氧化钠溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH
pH逐渐变大,最后pH7
稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应

分析上述方案中,为什么强调只有测得pH 7才能证明反应发生了?
方案二:如下图向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液,后滴加稀盐酸至过量,观察到的现象是____________________;

结论:稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为____________________。上述两个方案在设计思路上的相同点是____________________。
(2)探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应?

实验步骤
实验现象
结论及化学方程式
取少量方案二反应后的溶液于试管中,滴加硫酸铜溶液
若生成蓝色沉淀
氢氧化钠有剩余,反应的化学方程式为_______________
若没有明显现象
二者恰好完全反应

小明同学对此提出质疑,没有明显现象也不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,理由是:______________________________。为此他认为还需要补充下列实验:

 
实验操作
实验现象
结论及化学方程式
补充方案
取上述少量方案二所得溶液于试管,加入________(填一种试剂的名称),观察现象
____________
二者恰好完全反应

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据稀H2SO4的化学性质分析,下列实验方案中,正确的是

A.用BaCl2溶液除去废水中的稀H2SO4使其呈中性
B.用稀H2SO4和NaOH区分NH4NO3KNOa和K2CO3
C.用Ba(OH)2溶液区分MgCl2溶液和稀H2SO4
D.用稀H2SO4与Fe2O3反应制取FeSO4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学常见污染物的来源、危害及治理试题