为从废铜屑中得到较纯的单质铜,某探究小组设计了如下方案:
则下列说法正确的是()
A. | 若 是铁,第③步反应还应有氯化铁生成 |
B. | 还可以是 ,但不能是 |
C. | 直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的 |
D. | 向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液,若有白色沉淀产生,即证明盐酸过量 |
在一密闭容器内有
、
、
、
四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量如右表,则下列说法正确的是
A. | 该反应属于化合反应 |
B. | 待测物质 的质量为22g |
C. | 该反应属于分解反应 |
D. | 反应中 、 、 、 四种物质质量比为9:37:80:111 |
向
溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况可能出现的是:
①溶液中有
",不溶物为
②溶液中有
,不溶物为
③溶液中有 ,不溶物为 ④溶液中有 ,不溶物为
A. |
②③ |
B. |
①④ |
C. |
①③ |
D. |
③④ |
下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是( )
① ② ③ ④
A. | 图①是向一定质量的稀盐酸中加入过量铁粉 |
B. | 图②是加热适量的 和 的混合物制 |
C. | 图③是室温下向一定体积的 溶液中加入稀盐酸 |
D. | 图④是通过实验绘制得到的溶解度曲线 |
除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是()
物质 |
杂质 |
除杂所用的试剂和方法 |
|
A |
气体 |
气体 |
先通过
溶液,再通过浓硫酸 |
B |
气体 |
气体 |
通过灼热的 |
C |
|
|
先加入足量水,再过滤、烘干 |
D |
加入适量的稀盐酸,再过滤 |
在室温下,将下列物质各 分别放入 水中搅拌后观察,现象最相似的是( )
A. | B. | ||
C. | D. |
按图中所标要求组装好的以下Ⅰ~Ⅲ装置,搁置一段时间后,观察所产生的现象,下列有关叙述正确的是()
Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A. | Ⅰ、Ⅱ装置中左边液面下降,右边液面上升 |
B. | Ⅱ、Ⅲ装置中左边液面上升,右边液面下降 |
C. | Ⅰ、Ⅲ装置中左边液面上升,右边液面下降 |
D. | Ⅰ装置中左边液面上升,右边液面下降,Ⅱ装置中左边液面下降,右边液面上升 |
下列实验方案中,能达到目的的是( )
A. | 粗略的测定空气中氧气的含量,用铁丝代替红磷在空气中燃烧 |
B. | 制取 :将 溶液和 溶液混合后过滤 |
C. | 除去 中的 气体和水蒸气:以此通过足量的 溶液和浓硫酸 |
D. | 分离 和 的混合溶液:加适量 溶液,充分反应后过滤 |
除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质),所选试剂均足量( )
选项 |
物质 |
选用试剂 |
操作方法 |
① |
木炭粉(
) |
盐酸 |
溶解、过滤、洗涤、烘干 |
② |
NaOH溶液、浓硫酸 |
洗气、干燥 |
|
③ |
水 |
过滤、烘干 |
|
④ |
盐酸 |
溶解、蒸发、结晶 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
右图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法不正确的是()
A. | 若甲为单质,丙为单质,则该反应不一定是置换反应 |
B. | 若甲为碱,则该反应不一定是中和反应 |
C. | 若该反应是氧化反应,则甲或乙不一定为氧气 |
D. | 若丁为水,则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱 |
除去下列物质中混入的少量杂质(括号中的物质为杂质)所设计的实验方案或操作中,合理的是
A. | 晶体( ):将固体溶于水配制成热的饱和溶液,采用降温结晶的方法 |
B. | 气体( ):将气体通过装有 溶液的洗气瓶 |
C. | 溶液[ ]:加入适量的稀硫酸,过滤 |
D. | :将混合气体通过炽热的铜网 |
下列图像不能正确反映所对应叙述关系的是
A. | ①煅烧一定质量的石灰石 |
B. | ②镁在空气中燃烧 |
C. | ③等质量的 和 分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应 |
D. | ④氧气的溶解度随压强变化的关系 |
将一定质量的
、
、
、
四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如下:
物质 |
||||
反应前的质量/g |
6.4 |
3.2 |
4.0 |
2.5 |
反应后的质量/g |
3.8 |
待测数据 |
7.2 |
2.5 |
下列说法错误的是
A. |
和 是反应物, 可能是催化剂 |
B. |
上表中的"待测数据"的数值为0.6 |
C. |
物质中元素的种类,一定等于 、 二种物质中元素的种类之和 |
D. |
该反应一定属于化合反应 |
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