初中化学填空题

用 代表三种不同的原子，下图是某化学反应微观模拟图，请根据图示回答下列问题。

A              B                 C            D
（1）上图中粒子构成的物质可能属于氧化物的是               （用A、B、C、D填写）；
（2）由原子构成的物质是          （用A、B、C、D填写）；
（3）写出符合上述变化反应的化学方程式                          

请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

(1)A中的试管       (填“能”或“不能”)把水加入浓硫酸中。
(2)B中溶液变浑浊的原因是                              。
(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，         (填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象。
(4)在A、B、C中Ca(OH)₂溶液的质量分数的大小关系是         (用A、B、C和 “＞”“＜”“=”表示)。

如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成(已知：C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳；A中的反应为2H₂O₂2H₂O+O₂↑)。

回答下列问题：
(1)a中盛放的物质是        ；
(2)若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响？        ，会使测量结果        (填“偏大”或“偏小”)；
(3)E装置中所盛放物质最好选用        (选填①氢氧化钙溶液 ②氢氧化钠溶液 ③水)；
(4)若准确称取1.12 g样品(样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种)。经充分燃烧后，D装置增重1.44 g，E装置增重3.52 g，则该有机物样品中所含的元素为         。

用下图所示的仪器组装一套实验装置，并完成—下列实验任务：①用干燥的CO气体还原CuO②检验CO还原CuO的气体生成物（浓硫酸具有吸水性，能干燥CO气体），请回答下列问题：

（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这套装置的连接顺序应是(填仪器接口字母)：
(  )接(  )，(  )接(  )，(  )接( ）；
（2）实验开始时，先通入CO气体，后加热氧化铜的理由是                            ；
（3）A中澄清石灰水的作用是                                                      ；
（4）该套实验装置从环境保护的角度考虑可能存在的不足是                             ，
你提出的合理处理建议是                                                       。

如图是实验室制取气体的部分装置。

（1）仪器X的名称是           。
（2）写出一个用A装置制取O₂的化学方程式。 
（3）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是什么？     
（4）若用D装置采用排水法收集O₂，则O₂应从      （选填“a”或“b”）口通入。

在用红磷探究质量守恒定律的实验中，某同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃红磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）请写出B中观察到的实验现象                     ；
（2）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是         。

某溶液由NaOH、KNO₃、HCl、H₂SO₄和MgCl₂中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba（OH）₂ 溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）₂ 溶液体积的关系如右图所示。请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是           ；肯定存在的物质是               。可能存在的是            。

有多种方法可以鉴别氯化钠和碳酸钠两瓶无色溶液。请用两种方法区别氯化钠和碳酸钠两瓶无色溶液(要求说明实验方法、观察到的现象和结论)。
（1）                                                 ；
（2）                                                 。

亚硫酸钠(化学式为Na₂SO₃)溶液能和BaCl₂溶液反应，生成亚硫酸钡白色沉淀，亚硫酸钡能溶于盐酸中，以上反应的化学方程式如下：
Na₂SO₃+BaCl₂=BaSO₃↓+2NaCl；BaSO₃+2HCl=BaCl₂+SO₂↑+H₂O，实验室中的亚硫酸钠若保存不当就容易与空气中的氧气反应生成硫酸钠。为了检验储存的一瓶亚硫酸钠是否变质，取少量亚硫酸钠样品配制成溶液，再取溶液少许，滴入氯化钡，然后再滴入硝酸，
（1）若亚硫酸钠未变质观察到的现象是                                ；
（2）若亚硫酸钠部分变质，观察到的现象是                                    。

等质量的三种金属A、B、C和相同质量分数的足量稀硫酸反应， 都生成+2价金属硫酸盐，其反应情况如图所示。依图可知三种金属的活动性顺序是     ，它的相对原子质量大小的顺序是       。

实验室可以用草酸（H₂C₂O₄）在浓硫酸的作用下来制取一氧化碳，反应原理为：
H₂C₂O₄CO↑+ CO₂↑+ H₂O
小明同学设计下图所示装置来制取一氧化碳，并验证一氧化碳的性质。   

请回答下列问题：
（1）长颈漏斗a的漏斗颈没入液面下的目的是                       。
（2）B中氢氧化钠溶液的作用是                           。
（3）C中澄清石灰水的作用是                                                 。
（4）通过什么现象可以判断CO能与CuO反应？                                。
（5）D中反应的化学方程式是                                                 。

某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：
① 实验一：

请回答下列问题：
（Ⅰ）操作A中用到玻璃棒，其作用是                      。
（Ⅱ）甲同学取少量（碳酸钠样品）溶液，滴入无色酚酞试液，溶液由无色变成　   。
（Ⅲ）在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是                   。
（Ⅳ）为探究上述反应后滤液中的溶质成分，乙同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现
有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有                   。
② 实验二：
丙同学取12g该碳酸钠样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸（足量），完全反应后， 所
得溶液质量为107.6 g。试计算：
（Ⅰ）生成二氧化碳物质的量为          mol。
（Ⅱ）碳酸钠样品中Na₂CO₃的质量分数。（写出计算过程，保留到0.1%）
（Ⅲ）如果测得的结果比实际的质量分数高，可能的原因是            。（答一种即可）

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①    ，②    。
（2）A—E装置中有一明显错误的是 ，错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是  （填字母），反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示为 ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是  ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 。
（4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：  （填字母）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰             B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水           D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（5）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：

序号	实验	能否生成氧气
A	加热高锰酸钾	能
B	加热二氧化硅	不能
C	加热氯化钠	不能
D	加热水	不能
E	电解水	能

 
①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，           ；
②根据实验D、E，可以得出的结论是：　　是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；
（6）将CO₂和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量，CO不和液体反应），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是    ，此时从导管c逸出的气体主要是   。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是  ，反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示为  ，欲收集该气体，应选择的装置是   （填字母），验满的方法是    。

某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：

（1）操作①、②、③依次为下图中的（填字母）          。


（2）若实验最终所得NaCl晶体偏少，则可能的实验原因是（填字母）。
A．过滤时滤纸有破损   B．蒸发时有固体溅出     C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
（3）在得到食盐固体的过程中，当_____出现时，就要停止加热。
（4）若用以上操作得到的食盐配制100g 10%的氯化钠溶液时，回答下列问题：
①计算：需要     g氯化钠固体。
②称量：称量时如果用质量为23．1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的   （填字母）。

③溶解：该步操作需要用到下列仪器中的a、e和    仪器（填序号）。
a烧杯；b10mL量筒；c100mL量筒；d滴管；e玻璃棒；f药匙；g蒸发皿。
④若量水时俯视读数，则所得溶液中氯化钠的质量分数 10%（填“大于”或“小于”或“等于”）。

某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)。他们设计了下图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量。

(1)实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法                  。
(2)装置A中反应的化学方程式为                                  。
(3)装置E中的现象是                                            ，装置F的作用是                                                 。
(4)若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9 g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2 g，则该塑料试样中含氢元素的质量为       g。