若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质的是
A. | B. | C. | D. |
下列现象,用分子的相关知识解释错误的是
A.水沸腾时,掀开壶盖,说明分子大小随温度升高而增大 |
B.湿衣服晾在太阳底下干的快,说明分子运动速率与温度有关 |
C.缉毒犬能根据气味发现毒品,说明分子在不断运动 |
D.44mL的水与56mL乙醇混合后溶液的体积为96mL,说明分子间有间隙 |
写出下列化学反应的文字或符号表达式 ,并指出基本反应类型
(1)发出黄色火焰,产生大量白烟的反应_____________________________;( )
(2)用一种黑色固体和一种白色固体来制取氧气_______________________;( )
(3)发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体的反应___________________;
(4)火星四射,生成黑色固体的反应 。
设计实验:写出方法、现象、结论。
(1)如何区分水和过氧化氢溶液
(2)如何区分二氧化碳和氧气
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股
难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
(2)进行操作b时观察到的现象是
(3)由此可以得到的有关分子的性质是① ,②
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是
右图是某固体物质A的溶解度曲线,下列说法的是()
A. |
时,其饱和溶液的溶质的质量分数为% |
B. |
时,若将A的饱和溶液Wg加水稀释至2Wg,则稀释溶液的溶质质量分数为% |
C. |
时,若要将A的饱和溶液Wg的溶质质量分数增大一倍,需加入agA的溶质 |
D. |
时,若要将A的饱和溶液Wg的溶质质量分数减少一半,需加水0.5Wg |
氧元素和硫元素的本质区别是
A. | 中子数不同 | B. | 质子数不同 |
C. | 电子数不同 | D. | 相对原子质量不同 |
2011年世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式”。下列行为不符合这一主题的是
A.垃圾分类回收 | B.推广使用一次性木筷,减少疾病传染 |
C.用自行车替代汽车出行 | D.农业上推广使用滴灌技术 |
世界每年产生有害废物达3亿~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家们提出“绿色化学”概念,下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容( )
A、研究对环境无污染的清洁能源的开发 B、研究可降解塑料的开发
C、研究利用化学原理从源头上消除污染 D、研制超导材料的开发
试题篮
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