请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。
实验材料：4 m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组5只），家鸡3组（每组3只）。
（1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？
（2）作出假设： 。
（3）设计实验方案：①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上。
②每隔2 min统计蝗虫剩余的 ，共统计10 min，并设计表格，将统计结果填到设计好的表格中。
| 时间 环境 |
2 min |
4 min |
6 min |
8 min |
10 min |
| 红色 |
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|
|
|
|
| 绿色 |
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|
|
|
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| 白色 |
|
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|
（4）预期实验结果： 。
（5）结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是 的结果。
（6）结论：生物能够适应环境。
小明同学实测了不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中．下列说法不正确的是（ ）
三种不同地点的空气湿度平均值（%）
| 时间 |
裸地 |
草坪 |
灌木丛 |
| 早晨 |
57.5 |
72.5 |
90.6 |
| 中午 |
40.0 |
61.1 |
73.1 |
| 晚上 |
46.1 |
67.4 |
85.3 |
| A． |
从表中可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛 |
| B． |
表中数据表明，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨 |
| C． |
表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛都有早高达空气湿度的作用 |
| D． |
测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上 |
在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能说明“生物影响环境”的是
| A．千里之堤，溃于蚁穴 | B．种瓜得瓜，种豆得豆 |
| C．螳螂捕蝉，黄雀在后 | D．风声鹤唳，草木皆兵 |
到了寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，而柏树却郁郁葱葱，这说明（ ）
| A．它们适应寒冷环境的方式不同 | B．杨树不能适应寒冷的环境 |
| C．柏树更能适应寒冷的环境 | D．柏树影响了杨树的叶吸收阳光 |
下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是（ ）
| A． | 鱼有鳍适应水中生活 |
| B． | 家鸽发达的胸肌适应飞行 |
| C． | 蝌蚪有鳃适应水中生活 |
| D． | 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活 |
“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（ ）
| A．家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应 |
| B．家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量 |
| C．蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活 |
| D．神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋 |
研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是（ ）
①提出问题 ②制定计划③做出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论．
| A．⑥⑤④③②① | B．①②③④⑤⑥ |
| C．①③②④⑥⑤ | D．①③②④⑤⑥ |
对分布在 A、B、C 三个地区的某种哺乳动物的测量结果如下表
| |
体长mm |
耳长mm |
体毛 |
| A 地区 |
695 |
65 |
浓密 |
| B 地区 |
540 |
86 |
正常 |
| C 地区 |
483 |
103 |
稀疏 |
如果上述数据分别取自云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山，根据测量的结果可以推测：
（1）A 地区为 ，B 地区为 ，C地区为
（2）动物的耳朵大，体毛稀疏有利于 ；耳朵小，体毛浓密有于 ；说明生物能够 环境。
判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。
（1）、生物都是由细胞构成的。（ ）
（2）、叶绿素是进行光合作用的主要场所。（ ）
（3）、生产者、消费者和分解者构成一个一个完整的生态系统。（ ）
（4）、植物体内的输导组织贯穿植物体全身，从而完成物质的运输。（ ）
（5）、绿色开花植物一生中，每个发育阶段都具备六种器官。（ ）
（6）、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（ ）
（7）、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（ ）
（8）、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（ ）
（9）、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（ ）
（10）、在“测定种子发芽率”的活动中，对多组数据应取最大值。（ ）
在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张，放在一块蓝布上．实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取．经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是（ ）
| A．红色的 | B．绿色的 | C．蓝色的 | D．黄色的 |
鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，能游泳，这说明生物能 环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能 环境。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中生物之间的关系是（ ）
| A．合作 | B．寄生 | C．竞争 | D．捕食 |
如图是两棵植物，你认为A植物生存在什么环境里( )
| A．干旱地区 | B．湿润地区 | C．寒冷地区 | D．温暖地区 |
请用你学过的知识解释下列问题：
（1）在森林中迷路时可以借助苔藓植物的原因是：苔藓植物依靠______吸收水份，适于生活在______的环境中，由此推断，树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝___方向的。
（2）海洋中有很多植物体积巨大的藻类植物，如巨藻体长能达数十米。它们之所以能有如此巨大的体积却不会出现营养供应不足的现象，原因是___________________________
（3）蕨类植物比苔藓植物植株高大，不但因为它有了真正的_____，而且体内出现了____________，但是它仍然需要生活在潮湿的环境中，原因是_____________________。
（4）属于从水生向陆生过渡类型的类群是＿＿＿＿＿＿。
（5）上述例子体现了生物界的两种适应性，一是 是相适应，还有______________________相适应。
试题篮
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