初中生物生物对环境的适应试题

对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指（  ）

A．阳光、温度、水分等非生物因素

B．山上的植物和动物

C．除野兔外的其他生物和非生物

D．除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物

下列食物链正确的是

A．草→虫→鸟

B．虫→草→鸟

C．鸟→草→虫

D．鸟→虫→草

“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供

A．水

B．空气

C．生活空间

D．营养物质

生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是

A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面

B．千里之堤，溃于蚁穴

C．鸟类迁徙

D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

俗话说“鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林，虫儿离不开花草”。对此最恰当的解释是

A．生物能影响环境	B．生物能适应环境
C．生物能改变环境	D．生物生存依赖一定的环境

泰州地区，到了寒冷的冬天，河边的柳树落下了叶子，变的光秃秃的，而松柏依然郁郁葱葱，这表明

A．松树不能适应泰州地区的冬天

B．只有松柏适应泰州地区的冬天

C．松柏比柳树更能适应泰州的冬天

D．它们都适应泰州的冬天

有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于

A．生物对环境的影响

B．环境对生物的制约

C．生物对环境的适应

D．环境对生物的适应

下列生物不是按生活环境划分的一组是（   ）

A．鱼和鲸

B．猫头鹰和蝙蝠

C．狗和水草

D．鱼和水草

对分布在 A、B、C 三个地区的某种哺乳动物的测量结果如下表

	体长mm	耳长mm	体毛
A 地区	695	65	浓密
B 地区	540	86	正常
C 地区	483	103	稀疏

如果上述数据分别取自云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山，根据测量的结果可以推测：
（1）A 地区为          ，B 地区为            ，C地区为
（2）动物的耳朵大，体毛稀疏有利于      ；耳朵小，体毛浓密有于       ；说明生物能够       环境。

判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。
（1）、生物都是由细胞构成的。（  ）
（2）、叶绿素是进行光合作用的主要场所。（  ）
（3）、生产者、消费者和分解者构成一个一个完整的生态系统。（   ）
（4）、植物体内的输导组织贯穿植物体全身，从而完成物质的运输。（   ）
（5）、绿色开花植物一生中，每个发育阶段都具备六种器官。（    ）
（6）、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（    ）
（7）、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（    ）
（8）、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（  ）
（9）、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（    ）
（10）、在“测定种子发芽率”的活动中，对多组数据应取最大值。（   ）

在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张，放在一块蓝布上．实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取．经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是（ ）

A．红色的

B．绿色的

C．蓝色的

D．黄色的

鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，能游泳，这说明生物能        环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能                环境。

“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中生物之间的关系是（ ）

A．合作

B．寄生

C．竞争

D．捕食

如图是两棵植物，你认为A植物生存在什么环境里(     )

A．干旱地区

B．湿润地区

C．寒冷地区

D．温暖地区

请用你学过的知识解释下列问题：
（1）在森林中迷路时可以借助苔藓植物的原因是：苔藓植物依靠______吸收水份，适于生活在______的环境中，由此推断，树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝___方向的。
（2）海洋中有很多植物体积巨大的藻类植物，如巨藻体长能达数十米。它们之所以能有如此巨大的体积却不会出现营养供应不足的现象，原因是___________________________
（3）蕨类植物比苔藓植物植株高大，不但因为它有了真正的_____，而且体内出现了____________，但是它仍然需要生活在潮湿的环境中，原因是_____________________。
（4）属于从水生向陆生过渡类型的类群是＿＿＿＿＿＿。
（5）上述例子体现了生物界的两种适应性，一是                是相适应，还有______________________相适应。