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初中生物

下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是

A.河蚌的贝壳——游泳
B.蝗虫的气管——呼吸
C.蜥蜴的鳞片——保护
D.家鸽的羽毛——飞行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物经过漫长的进化,其结构与功能普遍是相适应的.下列说法与该观点不符的是( )

A.鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活
B.海豹的皮下脂肪很厚,适应生活在寒冷的地区
C.青蛙仅能用肺呼吸,更适应陆地生活
D.家鸽的骨骼轻、薄、坚固,适应飞行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是(  )

A.裸地>草地>茂密的灌丛
B.茂密的灌丛>草地>裸地
C.草地>茂密的灌丛>裸地
D.茂密的灌丛=草地>裸地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在设计对照试验时,我们应该注意的问题是(   )

A.所有的变量都相同
B.除实验变量外,其他因素都不同
C.所有的变量都不同
D.除实验变量外,其他因素均相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是( )

A.“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能
B.“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境
C.“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计的不妥之处是( )

项目
组别
 
水质
 
水量
 
水温
 
蛙卵数
 
孵出的蝌蚪数
1组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
2组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只

A.不符合单一变量原则    B.水量过多
C.水温太高              D.水中没有水草

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法不正确的是( )

A.蚯蚓的环带在蚯蚓尾端
B.用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面刚毛较多
C.雷雨过后,常有蚯蚓钻出地面,这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关
D.蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,能够更好地适应陆地中的生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中的动物多种多样,他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境.下列关于动物类群的叙述中,正确的是( )

A.B的体色与环境相似,有保护作用
B.A、E身体都分节,都属于节肢动物
C.A与B、C、D、E比较,它身体柔软属于软体动物
D.C和E体表的外骨骼能保护和减少体内水分的蒸发

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对分布在 A、B、C 三个地区的某种哺乳动物的测量结果如下表

 
体长mm
耳长mm
体毛
A 地区
695
65
浓密
B 地区
540
86
正常
C 地区
483
103
稀疏

如果上述数据分别取自云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山,根据测量的结果可以推测:
(1)A 地区为          ,B 地区为            ,C地区为
(2)动物的耳朵大,体毛稀疏有利于      ;耳朵小,体毛浓密有于       ;说明生物能够       环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列说法是否正确,正确的画“√”错误的画“×”。
(1)、生物都是由细胞构成的。(  )
(2)、叶绿素是进行光合作用的主要场所。(  )
(3)、生产者、消费者和分解者构成一个一个完整的生态系统。(   )
(4)、植物体内的输导组织贯穿植物体全身,从而完成物质的运输。(   )
(5)、绿色开花植物一生中,每个发育阶段都具备六种器官。(    )
(6)、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。(    )
(7)、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。(    )
(8)、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。(  )
(9)、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。(    )
(10)、在“测定种子发芽率”的活动中,对多组数据应取最大值。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张,放在一块蓝布上.实验者先背对蓝布,然后转身快速拿取.经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应是( )

A.红色的 B.绿色的 C.蓝色的 D.黄色的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,能游泳,这说明生物能        环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能                环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句话中生物之间的关系是( )

A.合作 B.寄生 C.竞争 D.捕食
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是两棵植物,你认为A植物生存在什么环境里(     )

A.干旱地区 B.湿润地区 C.寒冷地区 D.温暖地区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请用你学过的知识解释下列问题:
(1)在森林中迷路时可以借助苔藓植物的原因是:苔藓植物依靠______吸收水份,适于生活在______的环境中,由此推断,树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝___方向的。
(2)海洋中有很多植物体积巨大的藻类植物,如巨藻体长能达数十米。它们之所以能有如此巨大的体积却不会出现营养供应不足的现象,原因是___________________________
(3)蕨类植物比苔藓植物植株高大,不但因为它有了真正的_____,而且体内出现了____________,但是它仍然需要生活在潮湿的环境中,原因是_____________________。
(4)属于从水生向陆生过渡类型的类群是______。
(5)上述例子体现了生物界的两种适应性,一是                是相适应,还有______________________相适应。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应试题