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初中生物

在谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境“的是

A.千里之堤毁于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉黄雀在后 D.风声鹤唳草木皆兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(  )

A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛禾苗稀”
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” D.“雨露滋润禾苗壮”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水

A.⑤⑥③②①④ B.①②③④⑥⑤
C.④③②①⑥⑤ D.⑥①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,其中蕴含丰富的趣味生物学知识。下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是(  )

A.风声鹤唳,草木皆兵 B.千里之堤,溃于蚁穴
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.不入虎穴,焉得虎子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。主要描述的是哪种因素对鸭生活的影响( )

A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不是鲫鱼生活的环境因素的是 (     )

A.河中的水 B.水的温度 C.同种类的鱼 D.岸上吃草的动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做(  )

A.适应性 B.条件反射 C.应激性 D.前三者都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是

A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物
C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,属于与缺水环境相适应的现象是(   )

A.蛾类夜间活动 B.仙人掌的叶变态成刺
C.候鸟的迁徙行为 D.山顶的旗形树
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是 (   )

A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面
B.树林底下好乘凉
C.鸟类迁徙
D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(   )

A.沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应
B.节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应
C.鲫鱼身体呈流线形与水生生活相适应
D.爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是(   )

A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B.生物因素指不同种生物之间的相互作用
C.生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境
D.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“鱼儿离不开水”。下列对此最恰当的解释是                      (   )

A.生物影响环境 B.生物与环境是相互联系的
C.生物改变环境 D.生物不依赖环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列探究活动中,不需要设置对照实验的是(   )

A.探究“光对鼠妇生活的影响” B.探究“种子萌发的环境条件”
C.探究“植物对空气温度的影响” D.探究“种子的发芽率”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在四季分明、冬寒夏热的亚热带环境中生长着(  )

A.热带雨林 B.常绿阔叶林
C.落叶阔叶林 D.落叶针叶林
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题