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初中生物

下列哪项不是生物的活动影响环境的实例(    )

A.树木在秋天落叶 B.大树底下好乘凉
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仙人掌的叶变成刺,根和茎都有贮水功能。这说明

A.生物对环境的适应    B.生物对环境的影响
C.减少蒸腾作用      D.有效降低呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓的活动能改变土壤,提高土壤的肥力。这说明(   )

A.生物能适应环境 B.环境能适应生物
C.生物能影响环境 D.生物能适应一定的环境,也能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在北极的北极熊体色与白雪皑皑的环境非常接近,这有利于躲避捕食者的追击,从生物对环境的适应角度看这一现象属于(   )

A.警戒色 B.保护色 C.拟态 D.以上都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中生物通过适应环境得以生存,下图中的生物通过哪一种现象来适应环境?(   )

河豚                      胡蜂                   夹竹桃

A.拟态 B.保护色 C.警戒色 D.不能确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物通过蒸腾作用能降低温度和增大空气湿度,进而调节气候。这一现象体现了生物与环境的哪一种关系(   )

A.生物能影响一定的环境 B.生物不能适应环境
C.生物对环境的刺激能做出反应 D.环境能影响生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海洋中,不同水层分布的藻类不同,引起这一现象的主要非生物因素是(   )

A.盐度 B.阳光 C.温度 D.氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“大树底下好乘凉”的现象,可以说明

A.环境影响生物的生存 B.生物能影响环境
C.生物能适应环境 D.生物和环境能合作
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仙人掌的叶呈刺形,这是对什么环境的一种适应     (         )

A.大风 B.缺水 C.寒冷 D.以上都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了                                                          (    )

A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物依赖环境 D.生物适应环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,这种现象可说明(   )

A.环境能适应生物 B.环境不能影响生物
C.生物能适应环境 D.生物不能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于生物影响环境的现象是(   )

A.朵朵葵花向太阳 B.树林能保持水土
C.候鸟迁徙 D.骆驼能生活在荒漠中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜于生活在(   )。

A.开阔的大草原上 B.茂密的森林中 C.沼泽地中 D.崇山峻岭中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物与环境的关系是(   )。

A.生物受环境的限制,环境不受生物的影响 B.生物与环境相互影响
C.生物决定环境如何改变 D.环境对生物的生存总是有利的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植树造林可以防风固沙,可以增加降水量,可以改善温室效应,可以美化环境等,这说明

A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物能进行合作
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题