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初中生物

下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是(  )

A.鱼有鳍适应水中生活
B.家鸽发达的胸肌适应飞行
C.蝌蚪有鳃适应水中生活
D.苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案.下列修改建议正确的是( )

鼠妇位置
鼠妇数量
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
20℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜

A.左右两侧鼠妇的数量可以不同
B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧可以湿度不同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生物对环境形成的适应的是

A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.蚁穴溃堤
C.壁虎的体色与环境色彩几乎融为一体
D.北极熊长有厚厚的皮下脂肪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是

A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D.涵养水源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢,下列叙述与这一事实无关的是( )

A. 属先天性行为
B. 是生物长期进化的结果
C. 运动的结构是与其运动方式相适应
D. 发达的后肢更适应它们的跳跃运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果。相关判断正确的是

A.该探究中作为对照组的是裸地组
B.实验应选择在水源丰富的地方进行
C.该探究的实验变量是空气湿度
D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述,错误的是

A. "笑一笑,十年少"说明愉快的心情有利于健康长寿
B. "千里之堤,溃于蚁穴"说明环境影响生物
C. "一杯牛奶,强壮一个民族"是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养
D. "是药三分毒"说明药物既能治病,同时也会对人体造成伤害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选两条小鲫鱼,分别放在盛有清水的白色和黑色的瓷盆中,一段时间后观察

A.白色瓷盆中的变深
B.黑色瓷盆中的变浅
C.白色瓷盆中的变浅
D.两条小鱼体色不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“千里之堤,溃于蚁穴”说明(  )

A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响
C.环境影响生物 D.环境适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列成语中,说明生物能影响环境的是( )

A.螳螂捕蝉,黄雀在后 B.风声鹤唳,草木皆兵
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仙人掌生活在荒漠中,叶特化为剌,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的( )

A.缺乏空气 B.缺乏阳光
C.缺乏水分 D.缺乏营养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明

A.生物能适应环境 B.环境能影响生物
C.生物能影响环境 D.环境能适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是 (  )

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确是()

A.生物的生活环境是指生物的生存空间
B.环境能影响生物,但也受生物影响
C.同种生物的个体之间只有合作关系
D.非生物因素只有阳光、温度和水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不一定的是( )

A.家兔有发达的大脑,能适应陆地复杂多变的环境
B.蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中
C.蛇的体表有鳞片,能适应陆地干燥的环境
D.鱼类有鳃,适于生活在水中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题