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初中生物

生物的结构总是与其生活环境相适应,下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,错误的是

A. 鱼用鳃呼吸适应水中生活 B. 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
C. 昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活 D. 雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物适应环境的现象在自然界普遍存在,如无毒蛇具有毒蛇样鲜艳的色泽斑,此现象是

A. 保护色 B. 拟态 C. 警戒色 D. 适应性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在经常刮大风的海岛上,无翅或残翅的昆虫较多。产生这种现象的主要原因是(      )

A. 不适应的结果 B. 自然选择 C. 人工选择 D. 遗传和变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雷鸟羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是

A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃 B. 变色龙的体色随环境颜色而变化
C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 有些树木秋天落叶,有些四季常青
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在印度洋南部的克格伦岛上经常刮起大风,生活在这里的昆虫多数翅膀退化,不能飞行,少数能飞的昆虫翅膀却异常发达,对这种两极分化现象的合理解释是

A. 自然选择 B. 生来如此 C. 遗传与变异 D. 用进废退
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,对其形成原因的正确解释是(  )

A. 只发生有利变异的结果 B. 过度繁殖的结果
C. 人工选择的结果 D. 自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50 -60年代,我国开展了"剿灭麻雀'的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括

A. 麻雀对维持生态平衡有重要作用 B. 麻雀能促进生态系统中的物质循环
C. 麻雀可以捕食农业害虫 D. 麻雀是生态系统中的生产者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"千里之堤,溃于蚁穴"可作为下列哪项的实例

A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应
C. 生物因素对生物的影响 D. 非生物因素对生物的影
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仙人掌原产沙漠,进化过程中叶子演化成"刺",以保证体内储有足够的

A. 氧气 B. 无机盐 C. 二氧化碳 D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于

A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快
在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了(  )

A.生物能适应环境
B.生物不能对环境产生影响
C.生物既能适应环境 ,又能对环境产生一定的影响
D.生物既不能适应环境 ,也不能对环境产生影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象不属于生物对环境适应的是( )

A.生活在河边的青蛙体表多呈绿 B.生活在寒冷水域中的海豹皮下脂肪发达
C.生长在温带地区的杨树在秋季落叶 D.土壤中蚯蚓多会使土质疏松
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生物对刺激作出反应的实例是( )

A.含羞草的叶子被碰后会合拢 B.向日葵的花盘能朝向太阳转动
C.人的皮肤划破后血液流出 D.狮子发现猎物后迅速追击
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“千里之堤溃于蚁穴”包含的生物学道理是 ( )
A大地建筑质量低劣   B生物是适应环境    C生物能影响环境   D蚂蚁生活在地下

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列那种现象不能体现生物对环境的适应     (  )

A.秋天来了,树叶纷纷离开了大树,回到了大地妈妈的怀抱
B.蚯蚓在土壤里钻来钻去,使土壤变得疏松。
C.竹节虫具有与树枝相似的体形,用欺骗的方式保护自己免遭捕食者的袭击
D.仙人掌的叶刺和肉质茎
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题