初中生物生物对环境的适应选择题

生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 （ ）

A．根深叶茂	B．大树底下好乘凉
C．大雁南飞	D．秋风扫落叶

下列现象中体现生物间的合作关系的是

A．七星瓢虫捕食蚜虫

B．许多蚂蚁共同搬运食物

C．两只狗为骨头而争斗

D．羊以草为食物

在 “测量不同植被环境的空气温度”的活动时，某班级同学设置了一组对照，以下符合实验要求的一组是（    ）

A．清晨的裸地与中午的裸地

B．中午的灌木丛与傍晚的灌木丛

C．清晨的草地与清晨的裸地

D．中午的草地与中午的灌木丛

生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的是（     ）

A．蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉

B．鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活

C．家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔

D．野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌

如图观察生活在北极的极地狐和非洲的大耳狐，导致它们耳朵出现大小差别的环境因素主要是（）

A．温度

B．水

C．阳光

D．空气

生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是(     )

A．根深叶茂	B．大树底下好乘凉
C．大雁南飞	D．秋风扫落叶

在设计对照试验时，我们应该注意的问题是（   ）

A．所有的变量都相同

B．除实验变量外，其他因素都不同

C．所有的变量都不同

D．除实验变量外，其他因素均相同

山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是

A．净化空气

B．过滤尘埃

C．降低噪声

D．涵养水源

“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（ ）

A．家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应

B．家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量

C．蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活

D．神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋

生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是 （  ）

A．生物影响环境	B．生物适应环境
C．生物改变环境	D．生物依赖环境

下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体形图，各部分的比例是依据动物原型确定的。你认为哪一动物最宜生活在寒冷的环境中(  )

蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，下列叙述与这一事实无关的是（ ）

A．	属先天性行为
B．	是生物长期进化的结果
C．	运动的结构是与其运动方式相适应
D．	发达的后肢更适应它们的跳跃运动

对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指（  ）

A．阳光、温度、水分等非生物因素

B．山上的植物和动物

C．除野兔外的其他生物和非生物

D．除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物

植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（ ）

A．生物生存依赖环境

B．生物能够影响环境

C．生物能够适应环境

D．环境影响生物生存

下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案．下列修改建议正确的是（ ）

鼠妇位置	鼠妇数量	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	20℃	适宜
纸盒右半侧	20只	阴暗	30℃	适宜

A．左右两侧鼠妇的数量可以不同
B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中
D．左右两侧可以湿度不同