初中生物根对水和无机盐的吸收试题

蛋白质在小肠内最终被分解成下列（   ）物质才能被吸收

A．麦芽糖

B．葡萄糖

C．氨基酸

D．甘油和脂肪酸

下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录。请在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）

试管	加入物质（各2毫升）	水温	时间	试剂	加碘后的现象
①	淀粉+唾液	0℃	10分钟	碘液
②	淀粉+唾液	80℃	10分钟	碘液
③	淀粉+唾液	37℃	10分钟	碘液
④	淀粉+清水	37℃	10分钟	碘液

此实验的对照组是第       组；唾液淀粉酶消化淀粉时适宜的温度是      。

对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（   ）

A．胰液

B．胃液

C．胆汁

D．唾液

下列营养物质在消化道内被消化的先后顺序是
①蛋白质                  ②淀粉                    ③脂肪

A．③②①

B．①②③

C．②③①

D．②①③

下列营养物质中可以被消化道直接吸收的是(     )

A．蛋白质、淀粉、无机盐	B．水、无机盐、维生素
C．脂肪、维生素、蛋白质	D．水、无机盐、纤维素

利用下列哪组消化液，可以较好的清除容器中的油垢 （    ）

A．唾液、胃液、肠液	B．胰液和肠液
C．胰液、肠液、胆汁	D．胃液和胆汁

消化系统包括            和          两部分，消化道中最膨大的部分是            。

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2 mL唾液	A	2 mL唾液
振荡后保温	37 ℃水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴
结果	不变蓝	变蓝	变蓝

请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_______，作为1号试管的_______实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_______酶。
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中_______，有助于食物的消化。
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行_______消化，又能进行_______消化。

在某一时刻测定一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量，其相对数值如图所示，该器官是（ ）

A．肺

B．脑

C．小肠

D．肌肉

大肠的内表面也有环形皱襞和绒毛状突起。           （ 　 ）

消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。         （ 　 ）

下列不属于“小肠适于吸收的特点”的一项是（    ）

A．肠内表面有许多环形皱襞	B．小肠长5-6米
C．皱襞上有许多绒毛状突起	D．小肠内有许多肠腺

歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收（    ）

A．麦芽糖

B．葡萄糖

C．氨基酸

D．甘油

下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收的是（   ）

A．无机盐

B．脂肪

C．淀粉

D．蛋白质

对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（   ）

A．胰液

B．胃液

C．胆汁

D．唾液