初中生物根对水和无机盐的吸收试题

右图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验，1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液，

请据图回答：（1）1号和2号试管分别加入清水和唾液后要振荡，为什么？                   。
（2）将1号和2号试管放在      ℃的温水中保温5-10分钟。
（3）2号试管加入碘液后，溶液是否变蓝？为什么？                              
（4）1号试管在此实验中的作用是                                    

试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（       ）

A．唾液、胃液、肠液	B．胃液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁	D．肠液、胰液

下列物质中，不能被消化道直接吸收的是（      ）

A．水

B．氨基酸

C．葡萄糖

D．麦芽糖

食物中的蛋白质经消化最终转变成（    ）

A．脂肪酸

B．氨基酸

C．葡萄糖

D．甘油

当我们在口中细细咀嚼馒头时会觉得有甜味，设计如下实验

试管	实验设计	现象
1	馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟
2	馒头屑加2毫升清水，充分搅拌，37℃水浴10分钟

（1）这个实验中变量是            。  
（2）把试管放入37℃恒温水10分钟的目的              。
（3）滴加碘液后，没变蓝的是          号试管。
（4）试管中物质没变蓝和馒头在口中变甜的原因是                 。

下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：（每空1分，共6分）

（1）实验第二步，2号试管中应滴加______mL_________。对照组是______号试管。
（2）隔水加热的水温为什么设定为37℃？________________________
（3）滴加碘酒后，______号试管呈蓝色。
（4）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的_______________，有利于食物的消化。

试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中, 一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是

A．唾液、胃液、肠液	B．胃液、唾液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁	D．肠液、唾液、胰液

下列结构与小肠吸收功能无关的是

A．小肠内壁上的皱襞和小肠绒毛	B．小肠内的肠腺能分泌多种消化液
C．有大量的小肠绒毛且壁薄	D．小肠绒毛内有丰富的毛细血管

下列有关人体消化过程的叙述，正确的是

A．食物中的脂肪在肝脏中被消化

B．牙齿的咀嚼和舌的搅拌也可以促进消化

C．胆汁内含有消化脂肪的消化酶

D．唾液淀粉酶能将淀粉分解成被小肠吸收的物质

下图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。

（1）曲线甲是______的消化，曲线乙是_______的消化，曲线丙是_______的消化。
A．糖类  B．蛋白质   C．脂肪    D．维生素
（2）字母C代表的器官是__________。
A．食道    B．胃   C．小肠  D．大肠
（3）蛋白质在________中进行消化，其终产物是_______。
A．A和B
B．B和C
C．C和D
D．A和C
E．葡萄糖
F．氨基酸
G．脂肪酸
（4）胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁从_______进入消化道。
A．E        B．B     C．C       D．D
（5）消化的终产物几乎全部在______处被吸收。
A．F        B．B     C．D     D．C

人体的消化系统是由__________和___________。___________是人体吸收和消化营养物质的主要器官。

在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已经被初步消化，那么该部位应是

A．口腔

B．食道

C．胃

D．小肠

与小肠吸收营养物质无关的结构特点是

A．小肠长约5~6米	B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液	D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是

A．口腔

B．食道

C．胃

D．小肠

既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组

A．唾液和胃液

B．唾液和肠液

C．肠液和胆汁

D．肠液和胰液