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初中生物

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:

试管
加入物质
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2 ml唾液
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2 ml清水
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液

 
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是               试管。
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是                    。结论:                   。   
(3)发生该现象的原因分别是:1号                   ,2号                     。
(4)本实验用37 ℃水溶液,是因为                    。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

能分泌胆汁的器官是      ,能最先消化蛋白质的器官是      ,消化吸收的主要器官是        ,能将食物残渣形成粪便的器官是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的消化系统是由消化道和       组成,消化道中的       是消化食物和吸收营养成分的主要器官。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是(   )

A.食道 B.胃 C.大肠 D.小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

淀粉在消化道中最终被分解成(   )

A.葡萄糖 B.二氧化碳和水 C.麦芽糖 D.氨基酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们所摄入的营养物质中,大分子有机物淀粉、脂肪和蛋白质只有被消化分解成小分子物质后才能被吸收利用。能最先消化淀粉的器官是           ,能最先消化蛋白质的器官是           ,脂肪只能在         内被消化分解。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一边吃东西一边说笑时,食物容易误入气管的原因是

A.气流冲击,喉腔扩大 B.气流冲击,声门裂开幅度增大
C.会厌软骨没能盖住喉的入口 D.环状软骨扩大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胆汁和胰液进入消化道的部位是

A.大肠 B.胃 C.食道 D.十二指肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

口腔中能够使淀粉发生初步分解的是

A.牙齿 B.舌头 C.唾液淀粉酶 D.水分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列消化液中,能够起乳化脂肪作用的是

A.胆汁 B.胃液 C.肠液 D.胰液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,据表回答下列问题:

试管
实验设计
1号
馒头块+唾液(2ml),不搅拌,37℃水浴10分钟
2号
馒头屑+唾液(2ml),搅拌,37℃水浴10分钟
3号
馒头屑+清水(2ml),搅拌,37℃水浴10分钟

 
(1)完成表中各项处理后,在每只试管中分别加入2滴碘液,出现蓝色变化的试管是     ,其原因是                                          
(2)无蓝色变化的试管是      ,说明淀粉已被唾液中的           分解成为          ,此物质还需在胰、小肠所分泌的                      等消化液的作用下进一步消化成        才能被人体吸收。
(3)1号试管和2号试管对比说明了                                                       
(4)如果进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,将4号试管设计成“馒头屑+唾液(2ml),搅拌,10℃水浴10分钟”,你认为应选      号试管与其对照。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是消化系统模式图,请据图分析回答下列问题。

(1)消化道最膨大的部分是           ,它分泌的消化液叫          ,含有                       ,可以初步消化       
(2)消化道最长的一段是           ,它开始的一段叫          
(3)上图中能分泌消化液,但其中不含有消化酶,该消化腺是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下图所示人体各系统及其生理过程回答下列问题。
 
(I)B系统所示应为人体的       系统。粪便经此排出,在生物学上称为       。
(2)F的形成主要包括                                           两个生理过程
若发现F中含有红细胞和蛋白质,则可能是             处发生了病变。
(3)与C1相比,C2中的         气体增多。
(4)D1和D2所示的过程是表示                间的气体交换,经此过程后血液的成分发生了变化,由           血转变成了           血。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

资料分析:中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天,处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高。据调查显示,我国95%的儿童存在不同程度的缺钙,北京、上海市、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%。可见,我国儿童缺钙的现象比较普遍,也比较严重。
(1)在人体消化道中吸收钙的主要场所是      ,吸收后进入      
(2)钙是构成人体骨的重要无机盐,儿童缺钙易患      ,对于缺钙儿童在服用钙片的同时,还要加服的一种维生素是      
(3)下表为王刚同学某日的食谱,则王刚同学这天摄入的钙的总量为      
据表中数据分析:王刚同学若表现出缺钙症状,直接原因最可能是          
                                                                   

食物种类
食物重量(克)
含钙量(克/100克)
馒头
1000
0.03
青菜
500
0.03
豆腐
100
0.16
牛奶
0
0.10
猪肉
100
0.006

 
(4)教育部号召大力开展“豆奶工程”。从营养学的角度分析,这项工程的主要意义是为人体补充      ,促进全民族,特别是青少年的身体素质提高。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题。

试管号码
A
B
C
D
E
加入物质
糨糊、清水
糨糊、唾液
糨糊、唾液、盐酸
糨糊、唾液
糨糊、唾液
温度
37℃
37℃
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
加入碘液后的现象
变蓝
不变蓝
变蓝
变蓝
变蓝

 
1)若为探究唾液对淀粉的消化作用,则以      为一组对照实验。
2)若为探究酸碱度(PH值)对唾液消化作用的影响,则以      为一组对照实验。
3)若为探究温度对唾液消化作用的影响,则以      为一组对照实验。
4)通过实验得出的结论是:唾液中含有      ,可以消化      ,唾液中的      ,发挥作用所需条件是酸碱度和      
5)A和D是否能构成一组科学工作者的探究实验?
                                                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题