杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后，小胡感到头晕乏力，双腿酸胀。请回答下列问题：
（1）小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，这一过程属于新陈代谢的作用。
（2）跑步时小胡的呼吸和脉博明显加快，从而及时为骨骼肌细胞运送；请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线。
（3）赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是；双腿酸胀的原因是。
（4）有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。。
下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答：
（1）细嚼米饭，会感到丝丝的甜味，是因为唾液中含有淀粉酶，能初步消化______（填写字母）曲线所代表的营养成分。
（2）图中可以看出，三种营养成分最终都在______（填写字母）处被彻底消化。
人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物。右图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向。请分析作答：
（1）孙悟同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为 （写出一点即可）。“馒头”中的淀粉彻底消化成[A] 的场所[1]是 。
（2）进入[2]中的[C]通过 作用，进入血液；在血管内，[C]由[D]中的 来运输。
（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌 时，[B]由[2]排出体外。
（4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有 。
（5）除图示途径外，代谢废物还可以通过 （器官）排出体外。
（6）若[E]中出现了[A]物质，若图中各结构的功能均正常，则可以通过 进行治疗。
如图中甲、乙、丙、丁表示器官，箭头表示血流方向。根据血液成分的变化，可以判断甲、乙、丙、丁依次是
| A．肾、肠、垂体、卵巢 | B．肾、肠、垂体、睾丸 |
| C．肠、垂体、肾、卵巢 | D．肾、肠、卵巢、垂体 |
请分析如图，回答下列问题．
（1）图中①进入系统A的动力来自肌间肌和的收缩和舒张．③进入循环系统后依靠血液中的来运输，最终在组织细胞中处被利用．
（2）食物中的蛋白质进入B系统后在开始被消化，最终在小肠内被消化为．
（3）构成肾脏结构和功能的基本单位是，物质⑥可通过肾脏器官中的重吸收进入循环系统．检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质，你认为可能是图中肾脏的发生病变所致．
如图是人体某生理过程示意图．下列各项描述中正确的是（ ）
| A． | 图中A是呼吸系统，B是消化系统，C是皮肤 |
| B． | ③生理过程形成的液体是尿液 |
| C． | 通过A排出体外的气体都是二氧化碳 |
| D． | 图中细胞通过②分泌某种激素，能维持体内血糖相对稳定，那么该细胞组成胰腺中的胰岛 |
人体的各器官、系统协调配合，才能使体内各种复杂的生命活动正常进行。下图中甲是心脏结构示意图，乙是人体部分代谢过程模式图，丙是人体尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）在甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是_____（填数字）。若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中，则药物经过心脏四腔的先后顺序是__________（用字母排序）。
（2）在乙图中进行过程①和②的主要器官是_________；过程③和④表示的是__________之间的气体交换。我们在对溺水者实施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻内的异物和污物，这是为了保持___________的通畅。
（3）在丙图中，正常情况下肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也不同。重吸收的成分主要有大部分水、部分无机盐和全部 等物质。如果某人的尿液中含有较多的血细胞和蛋白质，病变的部位是__________。
（4）肾小球是一个毛细血管球，连接着入球小动脉和出球小动脉，检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量，发现几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生 ，此时血液中的血红蛋白与氧处于结合状态。
下图是人体部分生理活动过程示意图，请分析回答：
（1）Ａ系统中消化食物和吸收营养的主要器官是；食物中的蛋白质经Ａ系统最终
分解为才被吸收进入血液。
（2）吸气时，空气中的氧气由[ ]系统进入血液，由细胞携带，血液变成含氧丰富的血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的。
（3）图中b表示由肾小管的作用回到血液的物质；若某人尿中出现葡萄糖，可能是其体内分泌的胰岛素不足引起的。
下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程。请据图回答下列问题。
（1）图中甲细胞的主要功能是 。
（2）物质A是 ，其从血管进入肺泡是通过 作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解 ，为生命活动提供 。
（3）食物中含有的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是 。
（4）若C物质是葡萄糖，人在饭后或大量食用糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在 分泌的 的作用下，其浓度又会逐渐恢复正常。
四．探究题
下表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用。表中“＋”代表起消化作用，“－”表示不起消化作用，请回答：
⑴A是 液，由 分泌。
⑵B是 液，由 分泌。
⑶C是 液，由 分泌，储存在胆囊中。
⑷D是 液，由 分泌。
⑸E是 液，由 分泌。
考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？
（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有 ．
（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．
（3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有 ．
（4）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号） ．
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于 状态．此时，肺内气压 （大于/小于）外界气压．
（6）氧气在肺泡处进入血液，与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．
（7）最终，在脑细胞的 中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量．
请分析如图，回答下列问题．
（1）图中①进入系统A的动力来自肌间肌和 的收缩和舒张．③进入循环系统后依靠血液中的红细胞来运输，最终在组织细胞
中 处被利用．
（2）食物中的蛋白质进入B系统后最终在小肠内被消化为 ．
（3）物质⑥可通过肾脏器官中的 重吸收进入循环系统．检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质，你认为可能是图中肾脏的 发生病变所致．
如图是人体部分生理活动的示意图，图中a～h表示生理过程或物质．请根据图回答以下问题：
（1）血液里数量最多的血细胞是，这种细胞的主要功能是，推动血液循环的动力器官是。
（2）蛋白质最初消化的部位是，其最终消化后进入血液的物质名称是。
（3）在a、b过程中进入血液的物质名称是。
（4）经过e、f的气体交换后，图中循环系统中的血液变为（填"动脉"或"静脉"）血。
（5）血液流经肾脏时，其中的某些物质经过肾小球的 后在肾小囊内形成，然后通过肾小管的后形成尿液。
右图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）①、②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是 。
（2）③表示淀粉经过消化后，被彻底分解成了 ，并吸收进入循环系统，运输给组织细胞。
（3）经过④、⑤的气体交换后，血液由 血变成 血。
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫 。血液流经肾脏时，主要通过 和 两个过程形成尿液。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是肾脏的 出现了病症。
小明学习了"消化和吸收"后，对"唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？"感到困惑。通过老师的帮助，他查阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水的pH为7（中性），唾液的pH为6.6~7.1（近中性），胃液的pH为0.9~1.5（酸性）。同时配出pH为1的盐酸溶液（酸性）。据此，小明作出"pH会影响唾液淀粉酶的活性"的假设，并设计了如下方案：
| 步骤 |
实验操作内容 |
试管甲 |
试管乙 |
试管丙 |
| ① |
加唾液淀粉酶溶液 |
1mL |
1mL |
不加 |
| ② |
加pH不同的溶液 |
2mL蒸馏水 |
2mL盐酸 |
2mL盐酸+1 mL蒸馏水 |
| ③ |
加等量的淀粉糊 |
2mL |
2mL |
2mL |
| ④ |
水浴 |
37℃，10分钟 |
||
| ⑤ |
滴加碘液 |
1滴 |
1滴 |
1滴 |
| ⑥ |
观察实验现象 |
A |
B |
C |
请分析回答：
（1）小明要探究的问题是：
（2）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管是对照组。
（3）实验结果A为（填"变蓝色"或"不变蓝色"）。
（4）试管丙的作用是排除。
（5）若实验结果C为变蓝色，B为，则假设成立。
试题篮
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