分下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统，①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：
(1)在A系统内，完成①过程的主要器官是 。
(2)经过③过程，血液成分的主要变化是由 血变为 血。
(3)在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是 。
(4)在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过 的过滤作用和 的重吸收作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
(5)图示中的排泄途径共有 条。
下图是淀粉在消化道内的消化、吸收过程图解，据图回答问题。
(1)图中①所指的酶是____________，由___________分泌。
图中②所指的酶存在于_______、________所分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是_______；④所指的物质是________。
(3)物质④在________被吸收，进入血液循环。
下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是
| A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 |
| B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 |
| C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同 |
| D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 |
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环，井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题：
（1）淀粉被彻底消化后形成的物质a，参与消化a的消化液有_____________________。
（2）蛋白质和脂肪的最初消化场所分别是 和 。
（3）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以结构上的共同特点是：___________________ _________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
（4）小肠吸收来的a被运至脑部利用，并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外，在整个过程中，至少经过心脏_______次。小明得了咽喉炎，通过静脉注射青霉素的方法来治疗，青霉素从进入人体到达病灶需要经过心脏_______次。
（5）a进入循环系统的过程被称为 ．
下图是人体部分生理活动示意图，其中abcdef表示相关物质，请据图回答下列问题
（1）若图a中为淀粉的消化产物，那么a是 ，可直接被吸收进入毛细血管。
（2）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，图中气体c浓度最高的部位是 。
（3）消化道中参与消化脂肪的消化液有 。
（4）图中d比f多一种物质e，请问d到f的生理过程叫 。
（5）芹菜、虾类等食物中富含Ca的无机盐，儿童经常食用可以有效防治 病。
（每空1分，共6分）黎明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。
（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）。
（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统。右图表示人体部分系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ肾单表示位的两种结构。请你结合所学知识分析作答：①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]____后进入血液，最终被运送到组织细胞肉，在气体[ ]____的参与下，分解释放出能量。
②上图中[I]内的液体含有成分a吗?____。
③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[ ]________异常所致。
④取某健康人的血浆、[I]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如下表数据。分析可知，Y液体取自于上图中的[ ]（填序号）。
以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
（1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过 完成的。
（2）图中所示与外界相连的4条途径中，属于排泄的是 。
（3）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔 次。
（4）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有 。
（5）请写出小肠与过程a相适应的结构特点
。
（6）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是 。
（7）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与 的调节作用有直接关系。
（8）空气中的氧气在血液中依靠 运输。
（9）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括 和 。
合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的"平衡膳食宝塔"图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是
| A． | 青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物 |
| B． | 图甲中c层物质在图乙h部位开始消化 |
| C． | 图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示 |
| D． | 图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。 |
下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程。请据图回答下列问题。
（1）图中甲细胞的主要功能是 。
（2）物质A是 ，其从血管进入肺泡是通过 作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解 ，为生命活动提供 。
（3）食物中含有的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是 。
（4）若C物质是葡萄糖，人在饭后或大量食用糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在 分泌的 的作用下，其浓度又会逐渐恢复正常。
四．探究题
下表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用。表中“＋”代表起消化作用，“－”表示不起消化作用，请回答：
⑴A是 液，由 分泌。
⑵B是 液，由 分泌。
⑶C是 液，由 分泌，储存在胆囊中。
⑷D是 液，由 分泌。
⑸E是 液，由 分泌。
考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？
（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有 ．
（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．
（3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有 ．
（4）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号） ．
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于 状态．此时，肺内气压 （大于/小于）外界气压．
（6）氧气在肺泡处进入血液，与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．
（7）最终，在脑细胞的 中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量．
请分析如图，回答下列问题．
（1）图中①进入系统A的动力来自肌间肌和 的收缩和舒张．③进入循环系统后依靠血液中的红细胞来运输，最终在组织细胞
中 处被利用．
（2）食物中的蛋白质进入B系统后最终在小肠内被消化为 ．
（3）物质⑥可通过肾脏器官中的 重吸收进入循环系统．检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质，你认为可能是图中肾脏的 发生病变所致．
如图是人体部分生理活动的示意图，图中a～h表示生理过程或物质．请根据图回答以下问题：
（1）血液里数量最多的血细胞是，这种细胞的主要功能是，推动血液循环的动力器官是。
（2）蛋白质最初消化的部位是，其最终消化后进入血液的物质名称是。
（3）在a、b过程中进入血液的物质名称是。
（4）经过e、f的气体交换后，图中循环系统中的血液变为（填"动脉"或"静脉"）血。
（5）血液流经肾脏时，其中的某些物质经过肾小球的 后在肾小囊内形成，然后通过肾小管的后形成尿液。
右图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）①、②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是 。
（2）③表示淀粉经过消化后，被彻底分解成了 ，并吸收进入循环系统，运输给组织细胞。
（3）经过④、⑤的气体交换后，血液由 血变成 血。
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫 。血液流经肾脏时，主要通过 和 两个过程形成尿液。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是肾脏的 出现了病症。
小明学习了"消化和吸收"后，对"唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？"感到困惑。通过老师的帮助，他查阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水的pH为7（中性），唾液的pH为6.6~7.1（近中性），胃液的pH为0.9~1.5（酸性）。同时配出pH为1的盐酸溶液（酸性）。据此，小明作出"pH会影响唾液淀粉酶的活性"的假设，并设计了如下方案：
| 步骤 |
实验操作内容 |
试管甲 |
试管乙 |
试管丙 |
| ① |
加唾液淀粉酶溶液 |
1mL |
1mL |
不加 |
| ② |
加pH不同的溶液 |
2mL蒸馏水 |
2mL盐酸 |
2mL盐酸+1 mL蒸馏水 |
| ③ |
加等量的淀粉糊 |
2mL |
2mL |
2mL |
| ④ |
水浴 |
37℃，10分钟 |
||
| ⑤ |
滴加碘液 |
1滴 |
1滴 |
1滴 |
| ⑥ |
观察实验现象 |
A |
B |
C |
请分析回答：
（1）小明要探究的问题是：
（2）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管是对照组。
（3）实验结果A为（填"变蓝色"或"不变蓝色"）。
（4）试管丙的作用是排除。
（5）若实验结果C为变蓝色，B为，则假设成立。
试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
