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初中生物

地球上任何地方都有生物存在。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物圈的说法,正确的是(   )
A. 生物圈是指整个地球   
B. 生物圈是指地球上的全部生物
c. 生物圈是指生物生活所需要的环境
D. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物圈的描述中,不正确的是

A.生物圈是最大的生态系统
B.地球就是生物圈,到处都有生物生存
C.生物圈中多种多样的生态系统都不是各自独立的,而是相互都有联系的
D.生物圈为生物生存提供了基本条件:阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质、一定生存空间,生物圈是所有生物的家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习了生物圈是所有生物的家后,判断下列说法不正确的是( )

A.地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈
B.生物在生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境
C.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,并逐渐递增
D.生态系统具有一定的自动调节能力,但它是有一定限度的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活的地球有浩瀚的海洋、茂密的森林和无边的原野,这是一个充满生机的世界!下列关于人与生物圈的说法中,正确的是

A.人类要想长期生存下去,必须利用好有益动物,彻底消灭有害动物
B.生物l}中的各个生态系统互不影响
C.人类是生物圈中最伟大的生物,有权决定其他生物的生存
D.生物圈由各种生物及其生存环境构成,它是所有生物共同的家园
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于生物圈范围的是( )

A.大气圈、水圈和岩石圈的上部
B.大气圈、水圈和岩石圈
C.大气圈的下部、水圈的大部和岩石圈的表层
D.大气圈下层、水圈和岩石圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国科学家进行的“生物圈Ⅱ号”实验,说明了人类目前还无法建立起一个适合人类长期生存的人工环境,人类活动对环境的影响有许多是具有全球性的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于“生物圈II号”实验失败原因的是

A.绿色植物的数量相对太多
B.空气中的氧气浓度越来越低
C.空气中二氧化碳的含量不断上升
D.由于环境日益恶化,很多物种逐渐死去
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈是指地球上的(  )

A.全部动物和植物
B.全部生物
C.全部生物及其环境
D.全部生物的生活环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层(主要是土壤层)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物圈的表述不正确的是

A.生物圈为生物的生存提供了营养供给
B.生物圈具备生物生存的基本条件如阳光、水分、适宜的温度
C.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈
D.生物圈为生物提供了各种类型的栖息地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈的范围为(    )

A.大气圈、水圈和岩石圈的全部
B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
D.大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一切陆生生物的立足点是________,生物圈的范围包括________、_______、______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“生物圈Ⅱ号”实验的失败带给我们的启示是                

A.人类目前还无法建造一个适合自己永久生存的环境
B.“生物圈Ⅱ号”可以为人类提供一个生存的第二家园
C.“生物圈Ⅱ号”属于一个开放的生态系统
D.人类完全可以在与世隔绝的环境中长期生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是( )

A.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式
B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素
C.生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏
D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡试题