如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是( )
| A．图中③表示的生理过程是呼吸作用 |
| B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多 |
| C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环。 |
| D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁 |
下列说法中，错误的是
| A．在生态系统中，二氧化碳是碳循环的重要物质 |
| B．当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内，供动物生长的需要 |
| C．没有绿色植物，自然界的碳、氧相对平衡难以维持 |
| D．其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样，在生态系统中反复循环 |
绿色植物通过（ ），维持了生物圈中的碳——氧平衡
| A．蒸腾作用 | B．呼吸作用 | C．光合作用 | D．输导作用 |
降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是
| A． | 及时清理垃圾，维护环境卫生 | B． | 倡导节能减排，少开车多步行 |
| C． | 积极植树种草，增大绿化面积 | D． | 开发风能、太阳能等新型能源 |
有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
| A． | 促进生物圈中的水循环保持水土 | B． | 引起地球温室效应 |
| C． | 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 | D． | 防风固沙、消除噪音 |
依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是
| A．吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用 |
| B．吸收作用、光合作用、蒸腾作用 |
| C．蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用 |
| D．蒸腾作用、光合作用、吸收作用 |
我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间
| A．呼吸作用消耗了大量的氧气 |
| B．光合作用消耗了大量的水分 |
| C．呼吸作用消耗了大量的有机物 |
| D．光合作用消耗了大量的二氧化碳 |
昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币，释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面。这说明该生态系统（ ）
| A．是一个封闭的生态系统 | B．可供人类大量砍伐木材 |
| C．在维持碳一氧平衡中起重要作用 | D．生产者和消费者数量相当 |
上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新这是由于植物体的
| A．光合作用和呼吸作用 | B．蒸腾作用和光合作用 |
| C．呼吸作用和蒸腾作用 | D．合作用和吸收作用 |
下图是“生物圈碳一氧平衡”示意图，下列说法错误的是
A．图中A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是A过程
B．碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳一氧平衡
近几年来，随着人们生活水平的提高，我国城市居民的居住环境得到较大的改善。为了使市民能吸入新鲜的空气，建设者们采取了一系列措施，下列属于最佳措施的是（ ）
| A．建设高层楼房，居住高层楼房，远离地表尘埃 |
| B．多种花草树木，扩大绿化面积 |
| C．加大住房面积，扩大居住空间 |
| D．加大城市亮化美化建设进程，提高美化效果 |
生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是
| A．图示中“大气”的成分是氧气 |
| B．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 |
| C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 |
| D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡 |
下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是
| A．通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 |
| B．直接或间接的为其它生物提供能量 |
| C．通过蒸腾作用促进和参与水循环 |
| D．通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多 |
下列对绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是
| A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止 |
| B．白天光合作用强于呼吸作用，晚间只进行呼吸作用 |
| C．晚间光合作用强于呼吸作用 |
| D．叶片进行光合作用时，不就行呼吸作用 |
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