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初中生物

(11南安)“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够

A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐
C.生产有机物 D.释放二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物圈中碳-氧平衡的叙述中,不正确的是

A.绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳,制造氧气
B.绿色植物光合作用制造的氧,低于自身呼吸作用消耗的氧
C.绿色植物对维持大气中的碳-氧平衡作用很大
D.生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树.专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍.下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是(  )

A. 促进生物圈中的水循环保持水土 B. 引起地球温室效应
C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D. 防风固沙、消除噪音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是

A.吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用
B.吸收作用、光合作用、蒸腾作用
C.蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用
D.蒸腾作用、光合作用、吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间

A.呼吸作用消耗了大量的氧气
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币,释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面。这说明该生态系统(     )

A.是一个封闭的生态系统 B.可供人类大量砍伐木材
C.在维持碳一氧平衡中起重要作用 D.生产者和消费者数量相当
  • 题型:未知
  • 难度:未知

提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过(   )

A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧气
B.光合作用吸收氧气和二氧化碳
C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
D.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,会感觉到空气特别清新和湿润,这是因为绿色植物的( )改善了空气的质量.

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在北方的地窖里经常存放着蔬菜,蔬菜可以保存较长时间。但人们要进去取蔬菜前,必须先打开地窖门通风一段时间才能进去。其原因是:

A.温度较低,蔬菜抵抗病虫害的能力强
B.蔬菜进行呼吸作用,存在较多的二氧化碳
C.黑暗无光,人进去会看不见
D.温度适宜,蔬菜中的水分容易保持
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于绿色植物的说法中错误的是

A.绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用。
B.绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源。
C.绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源。
D.绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物,让游人顿觉空气湿润而清新这是由于植物体的

A.光合作用和呼吸作用 B.蒸腾作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D.合作用和吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是“生物圈碳一氧平衡”示意图,下列说法错误的是

A.图中A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是A过程
B.碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳一氧平衡

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近几年来,随着人们生活水平的提高,我国城市居民的居住环境得到较大的改善。为了使市民能吸入新鲜的空气,建设者们采取了一系列措施,下列属于最佳措施的是(  )

A.建设高层楼房,居住高层楼房,远离地表尘埃
B.多种花草树木,扩大绿化面积
C.加大住房面积,扩大居住空间
D.加大城市亮化美化建设进程,提高美化效果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

瓦盆养花比用瓷盆好,原因是( )。

A.瓦盆容易保持水分
B.瓦盆透气,利于根部的呼吸作用
C.瓦盆能给植物提供更多无机盐
D.瓦盆便宜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是

A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡选择题