初中生物产热和散热平衡试题

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（ ）

A．绿色植物的光合作用	B．绿色植物的呼吸作用
C．绿色植物的蒸腾作用	D．动物的呼吸作用

呼吸作用的实质是（ ）

A．分解有机物，释放能量	B．合成有机物，贮存能量
C．分解有机物，贮存能量	D．合成有机物，释放能量

生物体呼吸作用过程中释放的能量一部分以热能形式散失，还有一部分（    ）

A．贮存在ATP中	B．贮存在淀粉中
C．贮存在蛋白质中	D．贮存在脂肪中

在下列各项中，植物起到维持大气中二氧化碳和氧平衡作用的是（ ）

A．呼吸作用

B．光合作用

C．蒸腾作用

D．吸收作用

下列做法中，不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是（ ）

A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

B．大力开展植树造林，增加绿化面积

C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

D．对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量

如图是某同学探究植物呼吸作用的装置（瓶子用不透 光黑纸遮住，各连接处密封）．过一段时间后，可以看到细玻璃管中红墨水（ ）

A．左移	B．右移
C．不动	D．先左移后右移

植物体进行呼吸作用的时间是（ ）

A．任何时间	B．只在夜里
C．只在白天	D．只在光下

科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析正确的是（ ）

A．MN段植物呼吸作用不断增强

B．NP段植物光合作用不断增强

C．Q点植物中的有机物比M点多

D．P点后植物不再进行光合作用

采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（ ）

A．适当提高氧气浓度	B．适当延长光照时间
C．适当提高二氧化碳浓度	D．适当增加光照强度

利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（ ）

A．增强光合作用，降低呼吸作用

B．增强光合作用和呼吸作用

C．降低光合作用，增强呼吸作用

D．降低光合作用和呼吸作用

种子的呼吸作用越强，保存时间越长。

下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用（ ）

A．低温贮藏水果、蔬菜

B．小麦种子入仓前晒干

C．农田土壤板结后及时松土

D．贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳

利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）

A．合理密植，即使灌溉，施肥、治虫

B．适时给作物松土，夜间适当避风降温

C．适当延长光照时间，增加光照强度

D．光照条件下适当增加二氧化碳的浓度

绿色植物在生物圈中的作用是

A．维持生物圈中的碳—氧平衡	B．为其他生物提供食物来源
C．参与生物圈的水循环	D．以上都是

下列做法中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）

A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

B．大力开展植树造林，增加绿化面积

C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

D．对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量