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初中生物

免、草等生物的生存都需要_________、________、空气和水,还有________和_________等基本条件。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是(    )

A.“春来江水绿如蓝”
B.“雨露滋润禾苗壮”
C.“草盛豆苗稀”
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”,这句诗直接说明了( )

A.非生物因素对生物的影响 B.生物因素对生物的影响
C.环境因素对生物的影响 D.人为因素对生物的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这种奇观的生态因素是 (  )

A.温度 B.水 C.光照 D.土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描述的是生物之间的(    )关系。

A.捕食 B.竞争 C.合作 D.食物网
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物中属于竞争关系的是( )

A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时,要研究的变量是(  )

A.水温 B.水量 C.水质 D.金鱼条数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究的一般步骤顺序是( )
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流.

A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③
C.④②①⑥⑤③ D.①③②④⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇                 (填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?                                             
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?                                          。从中得出的实验结论是:                                                                
(5)做完实验后,应该怎样处理这些鼠妇?                                              
(6)在探究环境因素对菌类生活的影响时,若做出的假设是:菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么该探究活动应共设置几组实验? ( )

A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既受环境影响,也能影响环境。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

猫头鹰和老鼠的关系属于(    )

A.竞争关系 B.合作关系 C.寄生关系 D.捕食关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“万物生长靠太阳”这句话描述的是何种非生物因素对生物生活的影响( )

A.阳光 B.温度 C.水 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,至少应在每个实验装置中放几只鼠妇,这样做的原因是什么(    )

A.10,利于观察
B.5,使鼠妇自由地运动
C.10,减少误差
D.5,利于观察
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是(     )

A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.互助
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是 (    )

A.阳光 B.温度
C.气体 D.盐度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题