初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题

去年春天，我国西南五省遭遇罕见的大旱，干旱对春播以及农作物后期生长影响较 大，这一现象表明

A．环境能影响生物的生存	B．生物能适应一定的环境
C．生物能影响环境	D．生物与环境可以相互影响

热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是

A．水分

B．光照

C．温度

D．空气

下列各组中，全部是生物因素的一组是

A．阳光、水分、土壤	B．小鸟、树木、昆虫
C．岩石、树木、小鸟	D．水分、树木、昆虫

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是

A．温度

B．湿度

C．光

D．周围环境

有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物

A．能够适应一定的环境	B．能够影响环境
C．不能适应环境	D．对环境的刺激做出了反应

2008年奥运会帆船比赛地——青岛是一座美丽的城市。有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响?

A．阳光

B．温度

C．气体

D．盐度

生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（   ）

A．温度

B．风

C．阳光

D．水分

在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为（    ）非生物因素影响了植物的生存。

A．空气

B．水分

C．阳光

D．土壤

我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了还要把它放在屋里，而且一般一个花盆里只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本生活条件，与上述顺序相对应，分别是（   ）
①营养物质  ②空气  ③阳光  ④适宜的温度  ⑤一定的生存空间  ⑥水
①②③④⑤⑥       B、①③④⑤②⑥  
C、②③④⑤⑥①        D、⑥①②③④⑤

为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：

环境条件	生长结果
1号	光照充足，适量浇水	叶片颜色翠绿，生长良好
2号	光照充足，不浇水	叶片萎缩，生长不良
3号	光照充足，大量浇水	根部缺氧，生长不良

从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是
A．水分、2号     B．水分、1号     C．阳光、3号     D．阳光、1号

蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是

A．阳光

B．水

C．温度

D．空气

下列生态因素中不属于非生物因素的是（   ）

A．阳光、温度

B．空气、温度

C．水分、土壤

D．寄生虫、病毒

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”中主要描写了生物圈中的哪种因素（ ）

A．季节

B．水

C．生物

D．空气

下列生物按生活环境划分的一组是(    )

A．猫头鹰和鼠

B．鱼和河水

C．空气和阳光

D．狗和鱼

锡林郭勒和长白山气温相近，但两地的植被类型却不同，其主要原因是（  ）

A．长白山的降雨量多	B．长白山的降雨量少
C．长白山的海拔高	D．长白山的地下水多