初中生物水生动物及其与环境相适应的特征填空题

环境中影响生物的         的因素叫生态因素。它分为两类，一类是     、         、空气等非生物因素，另一类是生物因素。

环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为        。它又分为和          。

生物的生存都依赖于一定的________ ,影响生物的生活和分布的生态因素可以分为两类，一类是________，主要包括________、________、 ________等，另一类是________。

影响生物生活的因素有：⑴________因素：光、温度、水分等。例“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是________对植物生长的影响。蚯蚓大雨过后爬出地面是________对蚯蚓生活的影响。⑵________因素：影响某种生物生活的其他生物。有捕食、寄生、竞争、合作、共生等关系。七星飘虫和蚜虫，是________关系；蜜蜂家庭成员之间是________关系。

菟丝子常常缠绕在豆科植物的茎上，吸取其中的液汁，它们的关系是                  。

生物生存的所需要的基本条件是一样的，都需要________、________、________、________、_______、_______。

生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的                 。

环境中影响生物生活和分布的因素称为 ___________。它又分为___________和___________。

不同种生物之间的相互影响比较复杂，猴子吃香蕉是___________关系；海蟹与其蟹壳上的
海葵是___________关系；水稻和杂草是___________关系。

环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 生态因素 ．它又分为 生物因素 和 非生物因素 ．

影响生物生活的因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等      ，另一类      ．

影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水等________因素，另一类_____因素。生物之间常见有_________关系、__________关系和__________关系等。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：_________________________________________。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇                 （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?                                              。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?                                          。从中得出的实验结论是：                                                                 。
（5）做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇？                                               。
（6）在探究环境因素对菌类生活的影响时，若做出的假设是：菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么该探究活动应共设置几组实验？ （ ）

A．1组

B．2组

C．3组

D．4组

在一个环境中生活有三种动物，三种动物之间A和B都要以C为食，A又以B为食，A和B的关系是     ．

在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了