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初中生物

下列生物现象主要受温度影响而发生的是( )

A.鸟类的迁徙 B.仙人掌的叶退化
C.昆虫的趋光性 D.海洋表层水域植物的数量多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

萝卜的根地上部分绿色,地下部分白色。由此可推测,与叶绿素的形成有关的是( )

A.光 B.温度 C.水分 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动庭园中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁. 长椭圆形. 灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:__________________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇      可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

结论:鼠妇喜欢在         的环境中生活。
(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状,主要是哪种生态因素的影响造成的

A.阳光 B.水 C.土壤 D.温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的关系是

A.合作关系 B.竞争关系 C.共生关系 D.捕食关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了

  • 题型:未知
  • 难度:未知

环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为      ,它又区分为     _           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(  )。

A.温度 B.水
C.阳光 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验探究:要使一棵植物的幼苗健壮的成长,需要给它浇水、施肥,需要给它充足的阳光,还需要有适宜的温度。
某生物兴趣小组,想要探究温度对植物生存的影,选取了生长状况相仿的3株雏菊幼苗,分别栽种在花盆里。将花盆编上A、B、C 序号,按照下面表格设计了实验。请试着把各组条件补充完整。

环境条件
编     号
A
B
C

 
光照充足
 
水分
适量浇水
 
 
温度
 
 
 

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于小麦的生活来说,环境中的生物因素是      (   )

A.阳光 B.空气 C.水分 D.杂草
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”,直接说明了

A.非生物因素对生物的影响
B.生物因素对生物的影响
C.人为因素对生物的影响
D.生物适应并影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活

A.光 B.温度 C.水 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

造成沙漠与热带雨林中的生物种类和数量差异的非生物因素主要是

A.水 B.阳光 C.空气 D.温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究“光对鼠妇生活的影响”,其中的实验变量是

A.光 B.湿度 C.温度 D.土壤状态
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是

A.植物 B.阳光 C.土壤和空气 D.温度和水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题