初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题

小明在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，请分析以下问题：
（１）你帮小明做一个合理假设
（2）此实验变量有_____个，是________。这种实验称为________实验。
（3）小明同学在做实验时，用1只鼠妇，这样做法对吗？________，原因是在试验中若鼠妇的数量过少，实验结果              增加。
（4）鼠妇是一种无脊椎节肢动物，也称为“潮虫”，平时较喜欢生活在阴暗          的地方，昼伏夜出。在采集鼠妇时，所用容器上最好放一些富含         的土壤，并放置通风阴暗处。

在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用20只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？

A．一组；数量少便于控制

B．二组；可防止偶然性，减少实验误差

C．一组；实验过程更简短

D．二组；数量多有利于竞争

下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确（   ）

A．左右两侧应分别为湿土和干土

B．左右两侧都应该保持20℃

C．左右两侧都应该保持阴暗环境

D．左右两侧的鼠妇数量可以不同

下列哪项是影响水稻的生物因素（   ）

A．水

B．阳光

C．温度

D．害虫

有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动：请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去。
①温度对鼠妇生活有影响吗?   （     ）
②向全班同学汇报他的实验过程和结果。（     ）
③温度对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在温暖的环境。（     ）
④按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据。（     ）
⑤设计对照实验：将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央：（     ）
⑥统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目，统计10次： （     ）
⑦发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多，支持了假设：（     ）
A提出问题
B做出假设
C制定汁划
D实施计划
E得出结论
F．表达交流

俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了    （  ）

A．生物能影响环境	B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存	D．生物与环境可以相互影响

稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是（  ）

A．竞争关系

B．合作关系

C．捕食关系

D．寄生关系

语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是

A．螳螂捕蝉、黄雀在后

B．千里之堤、溃于蚁穴

C．种瓜得瓜、种豆得豆

D．风声鹤唳、草木皆兵

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
（1）提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？
（2）作出假设：                           。
（3）A、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。因此在盒里就形成了        和        （填“阴暗”或“明亮”）两种环境。
B、方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量          （填“相同”或“不相同”）的鼠妇，静置2分(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
C、实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录（见表1）。
表1：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2分钟	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮	6	3	2	2	3	2	2	1	2	2
阴暗	14	17	18	18	17	18	18	19	18	18

（4）结论：光对鼠妇的生活        影响（填“有”或“无”）。

环境中直接影响生物生活的各种因素叫做           ，它可以分为             和生物因素

种子的萌发需要适宜的温度吗？阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究，并分别设计了两个实验方案。在①和②两个相同的花盆中各种下3粒大豆种子，并对光照、温度、水等条件加以控制（如图所示）．请据图回答问题：

花盆	光照	温度	水分
①	向阳处	25℃	适量
②	暗室	0℃	A

（1）提出问题：                              ？
（2）作出假设：                                 。
（3）本实验的变量应该是               。
（4）在表格的空白处A应该填写的是             （“少量”或”适量” ）
（5）该实验设计有两个不严谨之处，请指出：A 、                 ；B、
（6）预测现象：     号花盆里的种子会萌发。
（7）得出结论：

萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是

A．叶绿体只有在光下才能形成

B．叶绿素只有在光下才能形成

C．叶绿素的形成需要水分

D．叶绿素的形成需要空气且水分充足

科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系。通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情。请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题。
（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是          。
（2）设计实验装置使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该（ ）
A．一侧盖上纸板，另一侧什么都不盖
B．一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板
D．一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
（3）实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光。下列对这种情况的处理方法中，正确的是（ ）
A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组
B．把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验
D．把沙土里的小石块筛出来重新实验
（4）单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一。在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保“单一变量”下的实验观测？请说出其中的一种            。

沙蒿为菊科蒿属的植物，可在西北干旱贫瘠的土壤中生长，且能固沙。这说明（   ）

A．生物能影响环境	B．生物能适应环境
C．生物对环境没有影响	D．生物能适应环境，也能影响环境

为了探究光对鼠妇生活的影响，某同学做了以下的实验：
①在纸盘里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
②将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入相同数量的鼠妇，静置2分钟（min）。
③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
请分析实验过程，回答以下问题：
（1）如果在纸盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？为什么？
（2）该探究实验设置明亮和阴暗两个环境，目的是进行                。
（3）该同学经过最终的统计，发现阴暗处的鼠妇数量比明亮处多，由此可得出的结论是
（4）实验结束后，应该将鼠妇                           。
（5）如果要探究“鼠妇的生活是否受湿度的影响”，实验变量是（   ）

A．光	B．湿度
C．温度	D．土壤中的无机盐