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初中生物

人体吸入的气体与呼出的气体相比较,含量有明显变化的是

A.氮气,氧气 B.氮气、二氧化碳
C.氧气、二氧化碳 D.氮气、水蒸气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当肋间外肌和膈肌同时舒张时,下列叙述错误的是(     )

A.气体进入肺 B.气体自肺内排出
C.胸廓由大变小 D.肺内气压瞬时增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是

A.1层   B.2层    C.3层    D.4层
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吸气时,血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡的原因是(  )

A. 血液中有二氧化碳,肺泡内没有二氧化碳
B. 血液中没有氧气,肺泡内有氧气
C. 血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量
D. 血液中二氧化碳含量低于肺泡内二氧化碳的含量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面能正确表示人体平静呼气时膈肌状态的模式图是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体一个动作的完成,并不仅靠运动系统,还需靠多个系统的配合,根据如图回答问题:

(1)B系统供给运动时所需的氧气,其中气体交换的主要场所是                。
(2)C系统中消化和吸收的主要场所是                ,供给运动所需的营养物质.
(3)A系统的动力器官是            ,其内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,它的作用是                       ,血液流经手臂肌肉后,最先流入心脏的              。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为模拟隔肌运动的示意图,下列叙述正确的是

A.甲图演示吸气,隔肌收缩
B.乙图演示吸气,隔肌舒张
C.甲图演示呼气,隔肌舒张
D.乙图演示呼气,隔肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸收的氧最终去向是( )

A.用来构成组织细胞 B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳 D.用来氧化分解有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)A过程是指营养物质被         的过程。
(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与        的运动有关。
(3)D过程是     与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与
结合,通过血液循环运送到全身各处。
(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成     排出外,也能通过皮肤中的        以分泌汗液的形式排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体通过呼吸进入体内的氧气最终要到达(   )

A.肺 B.血液 C.细胞 D.心脏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在平静状态下完成呼气过程,胸廓容积和肺内气压的变化是(    )

A.容积缩小、气压升高 B.容积缩小、气压下降
C.容积增大、气压升高 D.容积增大、气压下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是( )

A.细胞 B.肺泡 C.毛细血管 D.静脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

、吸气时    (      )

A.膈肌收缩,胸腔容积变小
B.膈肌舒张,胸腔容积变小
C.膈肌收缩,胸腔容积扩大
D.膈肌舒张,胸腔容积扩大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是(  )

A.氧增加,二氧化碳减少 B.氧含量减少,二氧化碳的含量增加
C.氧和二氧化碳都减少 D.氧和二氧化碳都不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(8分)如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:

(1)人能嗅到各种气味,是因为[  ]_________________上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[  ]__________。
(3)痰形成的部位是[  ]______。
(4)完成气体交换的重要场所是[  ]______。
(5)人体吸气时,肋间外肌__________,膈肌__________,膈顶__________,胸廓__________,肺容积扩张;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题