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初中生物

肺泡的结构与气体交换的功能相适应,下列不是与肺泡进行气体交换功能相适应的结构特点是(   )

A.肺泡的数量非常多,约有3亿个
B.肺泡的壁很薄,只由一层细胞构成
C.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
D.肺泡壁由C形软骨支撑
  • 题型:未知
  • 难度:未知

哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱,直接影响

A.肺与外界的气体交换 B.血液与组织细胞的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.胸廓的扩张与回缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误的是

A.肺有两个,左右各一 B.肺位于腹腔
C.肺是完成气体交换的重要场所 D.肺泡壁由单层细胞构成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在呼气时,膈肌舒张,膈的顶部( )

A.下降,使胸廓的上下径增大 B.上升,使胸廓的上下径缩小
C.下降,使胸廓的左右径增大 D.上升,使胸廓的左右径增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种状态,胸廓的上下径增大(   )

A.膈肌收缩 B.肋间肌收缩 C.膈肌舒张 D.肋间肌舒张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气体交换的场所是

A.肺 B.咽和喉 C.气管和支气管 D.鼻腔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少要经过几层细跑(   )

A.2层 B.3层 C.4层 D.5层
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人平静时的胸围长度是85cm,尽力吸气时的胸围长度是95cm,尽力呼气时的胸围长度是83cm,这个人的胸围差是(  )

A.2 cm B.8 cm C.10 cm D.12 cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为模拟膈肌运动的示意图。下列相关叙述中,正确的是

A.甲图演示吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张
D.乙图演示呼气,膈肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的基本结构和功能单位是( )

A.肺泡 B.肺部毛细血管
C.细支气管 D.肺泡壁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人完成吸气过程时,膈顶部和胸廓的变化情况分别是( )

A.上升、上下径缩小 B.下降、上下径增大
C.上升、前后径增大 D.下降、前后径不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在呼吸时,呼出的气体成分与吸入的气体成分比较 

A.二氧化碳含量多 B.不含氧气
C.全部是二氧化碳 D.氧气含量多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们在呼吸运动中,胸廓的变化与吸气、呼气之间的关系是(  )

A.胸廓扩大导致呼气 B.呼气导致胸廓扩大
C.胸廓扩大导致吸气 D.吸气导致胸廓扩大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述,不确切的是(  )

A.肺泡外包围着丰富的毛细血管
B.肺泡壁是由一层上皮细胞构成
C.毛细血管壁是由一层上皮细胞构成
D.肺泡壁有软骨支撑
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当人体内肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体成分的变化是(  )

A.氧气增多,二氧化碳减少 B.氧气和二氧化碳都增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气减少,二氧化碳增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题