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初中生物

人体呼吸系统的组成按顺序应当是(   )
A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸时体内进行气体交换的原理是    (    )

A.扩散作用 B.渗透作用 C.主动运输 D.离子交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼吸系统的组成按顺序应当是(   )

A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸时体内进行气体交换的原理是    (    )

A.扩散作用 B.渗透作用 C.主动运输 D.离子交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在平静状态下的胸围79 cm,尽力吸气时的胸围是83 cm, 尽力呼气时胸围是76 cm,他的胸围差是 (     )

A.3 cm B.4 cm C.7 cm D.5 cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对一溺水儿童进行人工呼吸,下列措施不正确的是 (  )

A.清除口鼻内的污物
B.不要圧病人的胸廓
C.捏住溺水者的鼻子
D.每分钟吹气次数20次
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体平静吸气时,肺部扩大,同时   (  )

A.膈肌舒张,肋骨间肌肉舒张
B.膈肌收缩,肋骨间肌肉收缩
C.膈肌收缩,肋骨间肌肉舒张
D.膈肌舒张,肋骨间肌肉收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体中能进行气体交换的器官是 (  )

A.鼻 B.咽 C.肺 D.气管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸作用的意义在于:                                     (    )

A.为生命活动提供能量 B.呼出二氧化碳
C.分解有机物 D.消耗氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各部分中的二氧化碳浓度由大到小的顺序是(   )
⑴空气  ⑵细胞   ⑶动脉血   ⑷静脉血    ⑸肺泡

A.⑴⑵⑶⑷⑸ B.⑴⑸⑶⑷⑵ C.⑵⑷⑶⑸⑴ D.⑵⑷⑶⑴⑸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列正确的是

A. 甲处血液鲜红,乙处血液暗红
B. 乙处血液将汇集到肺静脉
C. 乙处血液首先进入心脏的部位是右心房
D. 心脏与甲之间具有防止血液倒流的静脉瓣
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下表数据,分析下列说法正确的是

A. 环境中氧气量最多
B. 环境中二氧化碳少,是人体呼出的二氧化碳少
C. 人体是吸入气体中氧气量最多,呼出的二氧化碳量较多
D. 人体是吸入气体中二氧化碳量较少,呼出的氧气量较多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是

A. 甲示吸气过程,膈肌舒张
B. 甲示呼气过程,膈肌收缩
C. 乙示呼气过程,膈肌舒张
D. 乙示吸气过程,膈肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各项正确的是
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩  ④肺扩张
⑤肺内气压低于大气压  ⑥肺内气压高于大气压

A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题