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初中生物

生态系统中氧气的来源是(   )

A.呼吸作用 B.光合作用
C.蒸腾作用 D.扩散作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大葱埋在土里的部分为白色,而露出地面的部分通常变成绿色,这可以作为下面那句话的实例?

A.土里的部分无色素 B.叶绿素在光下才能形成
C.土里的部分不进行光合作用 D.线粒体在光下才形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中,遇碘会产生蓝色的是(   )

A.淀粉 B.蛋白质
C.脂肪 D.纤维素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可以进行光合作用的结构是(   )

A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.导管 D.根毛细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是       (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

做“绿叶在光下制作淀粉”实验,要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是(   )

A.使叶片内的淀粉消耗掉 B.使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中
C.使淀粉贮存到叶肉细胞中 D.储备养料,供叶片进行光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物,让游人顿觉空气湿润而清新,这是由于植物体的(   )

A.光合作用和呼吸作用
B.蒸腾作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用和吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做半环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”。其道理是

A.限制了有机物向根部运输 B.限制了水分向茎叶运输
C.限制了有机物和无机物向根部运输 D.防止了害虫的侵害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把变成蓝色的那部分叶片切下一细条,制成装片,放在显微镜下观察,叶片内变蓝的部位是

A.上、下表皮 B.导管 C.叶肉 D.叶脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王大爷种植的萝卜喜获丰收,使萝卜增产的物质主要来自(  )

A.土壤中的水分和无机盐
B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新鲜水草放在鱼缸内的主要作用是

A.美化鱼的生活环境 B.增加鱼缸内的氧
C.增加鱼缸内的养料 D.增加鱼缸内的二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

验证绿色植物在光下制造淀粉时,实验前将植物进行暗处理,目的是(    )

A.降低温度 B.使根的吸收作用停止
C.避免植物进行光合作用 D.消耗叶肉细胞内贮存的淀粉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物呼吸作用过程中的物质和能量变化是

A.制造有机物,储存能量 B.分解有机物 ,储存能量
C.分解有机物,释放能量 D.制造有机物,释放能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是(    )

A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体
C.都是叶绿体 D.都是线粒体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系.以下分析正确的是( )

A.N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C.MN 段表示该植物只进行呼吸作用
D.NP 段表示该植物只进行光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题