初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题

下图所示是某实验过程的装置图，下列叙述正确的是（ ）

A．这个实验的目的是证明植物也需要进行呼吸作用

B．小烧杯中酒精的作用是检验叶片中是否有淀粉

C．煮沸一段时间后，小烧杯中的酒精会变成绿色

D．煮沸一段时间后，叶片会变成蓝色

光合作用是绿色植物的重要生理现象之一，光合作用的强弱用光合速率来表示，光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收CO₂毫克数来表示。某学校自然科学兴趣小组的同学在老师的指导下，在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究(光合速率单位：毫克／(分米2·小时)，光照强度单位：勒克斯)。
第一次实验：在300C条件下，得到了如下表的实验数据：

实验次数	1	2	3	4	5	6
光照程度	300	400	500	600	700	800
光合速率	10	13.5	16.8	19.5	2l	21

第二次实验：在光照强度为800勒斯克的条件下，得到了一系列的实验结果(结果略)，请分析回答问题：兴趣小组的同学是在学习完自然科学全部内容后，对影响光合作用的因素逐个进行了研究，从而从整体上了解了影响光合作用的各种因素和条件，这种科学研究方法称为(    ) 
A．演绎    B．综合    C．假说    D．科学调查

大气中氧气的最重要的来源是A

A．藻类的光合作用	B．苔藓类的光合作用
C．蕨类的光合作用	D．森林的光合作用

检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是（   ）

A．要一株叶子多的植物	B．用一株幼小的植株
C．把植株淹没在水中	D．要在黑暗的条件下实验

1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（     ）

①光合作用需要水    ②光合作用需要光    ③光合作用需要叶绿素   ④光合作用能产生淀粉

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是　　　　　　　　　　　      （　　）

A．二氧化碳

B．氧气和淀粉

C．二氧化碳和淀粉

D．氧气

在做“探究绿叶能否在光下制造淀粉”这一实验时，把叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热，其目的是（           ）

A．使叶片中的叶绿素溶解到酒精里

B．使叶片中含有的淀粉溶解到酒精里

C．检验叶片是否含有叶绿素

D．检验叶片是否含有蛋白质

中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ）                                             

A．促进植物的呼吸	B．减少二氧化碳的吸收量
C．加快蒸腾作用	D．叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效

将暗处理后甲叶片的主动脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B.D部分变蓝色，A.C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（ ）

A、H₂O和CO₂    B、叶绿素和阳光  
C、H₂O和阳光    D、H₂O和叶绿素

小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是

A．普通洗衣粉

B．酒精

C．沸水

D．肥皂水

叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是

A．生理盐水

B．石灰水

C．碘液

D．酒精

下列表述中，哪一项是不正确的

A．海尔蒙特实验得到了水才是使植物增重的物质

B．普利斯特利实验证明了绿色植物能够净化变得“污浊的空气”

C．萨克斯实验使人们认识到绿色植物在光照下释放氧气，合成淀粉等物质

D．谢尼伯实验证明了绿色植物在光照下释放二氧化碳，合成淀粉等物质

验证绿色植物在光下制造淀粉时，实验前将植物进行暗处理，目的是（    ）

A．降低温度	B．使根的吸收作用停止
C．避免植物进行光合作用	D．消耗叶肉细胞内贮存的淀粉

绿色植物进行光合作用的场所是

A．叶绿体	B．线粒体
C．细胞壁	D．细胞核

如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（ ）

A．N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B．MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

C．MN 段表示该植物只进行呼吸作用

D．NP 段表示该植物只进行光合作用