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初中生物

生态系统的自动调节能力主要取决于            (   )

A.生态系统范围 B.生态系统中动物数量
C.环境因素的好坏 D.生态系统中营养结构的组成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一生态系统能长期存在,除了非生物的物质和能量外,还必须具有                                                (   )

A.生产者和人 B.生产者和消费者
C.消费者和分解者 D.生产者和分解者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是某生态系统的食物网,请回答:

(1)图中属于生产者的是_____________。
(2)根据图中的信息,请写出最长的一条食物链:
____________________________________。
(3)若该生态系统中使用大量的有毒物质DDT,一段时间后体内DDT含量最高的生物是_______________。
(4)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的__________能力。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某化工厂建设在河流的上游,由于化工厂不断向河流中排放污水,导致河流受到严重污染。下图为该河流生态系统中的生物,生物体内的小点表示有毒物质。请回答:

(1)A为浮游藻类植物,它通过_________作用制造有机
物,为其它生物提供食物来源;同时释放氧气,满足
水生生物生命活动的需要。
(2)鱼适于水中生活的特征有:用____呼吸,用鳍游泳。
(3)小鱼、大鱼都属于鱼类,虾、水蚤都属于节肢动物,
这是根据生物的_________和生理特征对生物进行分类。
(4)写出图中食物链(用字母标号):________________。
(5)污水中的有毒物质将随着食物链不断地积累,图中体
内有毒物质最多的生物是_______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能正确表示食物链的是

A.青蛙→螟虫→水稻 B.水稻→螟虫→青蛙
C.大鱼→小鱼→虾米 D.虾米→小鱼→大鱼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果记录如下:

生物种类[
消化道内食物组成
鱼(甲)
鱼(乙)
小球藻
/
鱼(乙)
水蚤
水蚤
小球藻

(1)该湖泊中所有的生物构成了一个     。从生态系统的组成成分来看,小球藻属于
       
(2)根据上表提供的信息,写出相应的食物链     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某生态系统中食物网简图,有关叙述中错误的是 (  )

A.该食物网中共有四条食物链
B.如果鹰的数量突然大量减少,则段时间内草的数量会减少
C.该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者
D.若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般地说,在一个生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节的能力就越   ;营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在这条“草→蚱蜢→青蛙→蛇”食物链中,草属于这个生态系统中的(    )

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.非生物成分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种生态系统自动调节能力最强(    )

A.热带雨林 B.农田 C.襄江 D.蔬菜大棚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物与生物圈的相互关系述说错误的是()

A.大树底下好乘凉属于生物影响环境。 
B.生态系统中,生物种类越多,自动调节能力越强。
C.“湿地”称为地球之肾。
D.假定地球上没有了阳光,其它正常,估计最后灭绝的是人。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

污染物会造成生态系统的破坏,其主要原因是(   )

A.污染物的成分不同于自然物质
B.污染物在生态系统中不易被细菌分解
C.只有人类才可以利用这些污染物
D.污染物仅对生态系统产生影响,不影响人类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们为了解决某些生态问题而采取了下列措施,导致了完全相反结果的是
(   )

A.制造毒性更强更有效的农药 B.更好的人口控制方法
C.把科学的耕作技术应用于海洋 D.合理地放养牲畜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在草原上,人们为了保护牧草,而大量捕杀老鼠,这一举措将给草原造成的影响是 (  )

A.无明显的影响 B.生态平衡更加稳定
C.生态平衡将遭到破坏 D.生态平衡将彻底崩溃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学生对下图草原生态系统的描述。其中不正确的是

A.该生态系统中共有5条食物链
B.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰
C.若将狐捕杀,兔的数量会先增加,后减少
D.狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题